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高中数学《矩阵与变换》练习题（含答案解析）

一、单选题

1．方程x2＝x的所有实数根组成的集合为（????）

A． B． C． D．

2．若某线性方程组的增广矩阵为，则该线性方程组的解的个数为（????）

A．0个 B．1个 C．无数个 D．不确定

3．关于，的二元一次方程组的系数矩阵为（????）

A． B． C． D．

4．某人在超市一次性购买了斤大米和斤食用油，大米的价格是元/斤，食用油的价格是元/斤，则购买这两种商品的总花费可以用下列哪个算式计算得到（???????）．

A． B． C． D．

5．二元一次方程的系数行列式的值是（????）

A．2 B．5 C．7 D．11

6．三阶行列式中，的代数余子式是（????）．

A． B． C． D．

7．由个互不相等的正数组成的矩阵中，每行中的三个数成等差数列，且、、成等比数列，下列判断正确的有

①第列中的必成等比数列；②第列中的不一定成等比数列；③；

A．个 B．个 C．个 D．个

8．若矩阵是线性方程组的系数矩阵，则（????）

A． B． C． D．

9．下列行列式的值与不相等的是（????）

A． B．

C． D．

10．在中，如果，则一定是（????）

A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．等边三角形

二、填空题

11．三阶行列式中元素的代数余子式的值为_________．

12．行列式的值为____________．

13．函数的最小正周期为_____．

14．若数列满足，且存在，则___________；

三、解答题

15．已知矩阵，若矩阵属于特征值的一个特征向量为，属于特征值的一个特征向量为.求矩阵，并写出的逆矩阵．

16．王明、李东、张红三位同学在第一、第二学期消费的部分文具的数量如表所示：

姓名

第一学期

第二学期

笔记本

练习本

水笔

铅笔

笔记本

练习本

水笔

铅笔

王明

3

5

2

4

4

6

3

3

李东

2

6

3

3

4

8

5

2

张红

4

7

4

2

5

10

6

4

若笔记本的单价为每本5元；练习本每本2元；水笔每支3元；铅笔每支1元.求三位学生在这些文具上各自花费的金额.

17．已知三角形三边的和，又，求各边之长．

18．已知，，若且的图像相邻的对称轴间的距离不小于.

(1)求的取值范围；

(2)若当取最大值时，，且在中，、、分别是角、、的对边，其面积，求周长的最小值.

参考答案与解析：

1．C

【分析】解方程x2＝x，得x＝0或x＝1，由此能求出方程x2＝x的所有实数根组成的集合

【详解】解：解方程x2＝x，得x＝0或x＝1，

方程x2＝x的所有实数根组成的集合为．

故选：C．

【点睛】本题考查集合的表示方法，属于基础题.

2．C

【解析】将线性方程组转化为方程，即可判断解的个数.

【详解】该线性方程组可化为方程，故有无数组解，

故选：C.

3．C

【分析】根据方程组的系数矩阵的定义判断即可.

【详解】解：关于，的二元一次方程组的系数矩阵为.

故选：C

4．D

【分析】先计算出购买这两种商品的总花费，再计算矩阵比较即得解.

【详解】由题意得购买这两种商品的总花费为

又

故选：D

5．C

【解析】先列出二元一次方程的系数行列式为，再计算即可求解.

【详解】因为二元一次方程的系数行列式为，

，

故选：C

6．C

【分析】直接利用代数余子式的定义计算得到答案.

【详解】行列式的代数余子式是.

故选：C.

【点睛】本题考查了代数余子式，属于简单题.

7．C

【解析】根据每行中的三个数成等差数列，可以把原来的矩阵变形，最后根据等比的数列的性质、基本不等式，举特例对三种说法逐一判断即可.

【详解】因为每行中的三个数成等差数列，所以有.

、、分别为：，它们成等比数列，因此有：，因此说法①正确；

题中已知可知这九个数都不互相相等，故不取等号），因此说法③正确；

当显然符合已知条件，所以说法②正确.

故选：C

【点睛】本题考查了等差数列的性质、等比数列的性质，考查了基本不等式的应用.

8．A

【分析】直接根据系数矩阵的定义得到答案.

【详解】矩阵是线性方程组的系数矩阵，则.

故选：.

【点睛】本题考查了系数矩阵，属于简单题.

9．D

【分析】根据行列式的运算性质，结合两角和的正弦函数的公式，逐项运算，即可求解.

【详解】对于A中，可得；

对于B中，可得

；

对于C中，可得；

对于D中，可得，

故选D.

【点睛】本题主要考查了行列式的运算性质，以及两角和的正弦公式的应用，其中解答中熟记行列式的运算性质，结合两角和的正弦公式求解是解答的关键，着重考查了推理与运算能，属于基础题.

10．D

【分析】