变成了一棵树交互版.pptxVIP

17我变成了一棵树导入一导入二

像伞不是伞，整天土里站。猜谜语树导入一返回

春夏秋冬《树的四季》导入二返回

顾鹰，儿童文学作家。主要作品：《阁楼上的熊皮外套》《粉红色的漂流瓶》等。作者简介

大声朗读课文，疏通生字词。用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事？本文主要讲了“我”变成了一棵树后只有母亲认识“我”的故事。初读课文

希望痒痒的形状鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头麻烦字词学习希望痒痒的形状鳄鱼狐狸丁零丁零巧克力香肠继续糖醋抬头麻烦

痒鳄丁零肠醋希

多音字背bēi（）bèi（）背负背诵我将课文背（）诵完后，就背（）着书包回家了。bēibèi

撒sā（）sǎ（）撒欢儿撒播那是一块刚刚撒（）播了稻谷的水田，鸭子们怎么能去撒（）欢儿呢？sāsǎ

状狐狸丁零巧我会写克肠继续抬麻烦

结构：部首：书写指导：hú狐左右左窄右宽。最后一笔捺伸展。犭重难点字书写指导

结构：部首：书写指导：línɡ零上下“雨”写得宜扁些；下部撇捺伸展，托上盖下。

词语解释A.丁零B.香喷喷C.奇怪D.继续与他人或别的事物不同，比较奇异。（）形容铃声或小的金属物体的撞击声。（）（活动）连下去，延长下去，不间断。（）形容香气扑鼻（）CADB

读课文，说说作者是怎样写“我”变成了一棵树的，主要讲了什么呢？课文解读

想变树变成树认出我

读课文1—4自然段，说说我为什么想变成一棵树？

我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。心理描写很真实地写出了小孩子贪玩的特点，语言童趣盎然，引人入胜。

我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。冒“冒”字用的好吗？可用“长”字代替吗？“冒”说明树枝出来的很快，很突然。“长”其速度赶不上“冒”字，不能突出故事的神奇，所以不能代替。不能

想变树变成树认出我

读课文5—11自然段，说一说“我”变成一棵树后发生了哪些有趣的事？

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。把鸟窝当作人来写，赋予鸟窝人的情感，奇特有趣的想象！它们就在枝头跳起了舞。拟人长出各种鸟窝风一吹，

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。“我”让小动物都住在树上，说明“我”喜欢小动物，很有爱心。请小动物居住

她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。思考：为什么“我”会有点“高兴”，又有些“失望”？高兴失望妈妈住进鸟窝

“高兴”是因为“我”变成了一棵树，居然连妈妈都没有认出来，说明“我”魔法很高，“我”很得意。“失望”是因为那么爱“我”的妈妈连自己的孩子都认不出，“我”有些难过。

想变树变成树认出我

读12—23自然段，说一说：妈妈住进来后，做了什么事情？妈妈真的不知道“我”变成树了吗？

妈妈打开背包，从里面拿出好多东西：巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……她把这些好吃的分给小动物们。他们一起在我的鸟窝里津津有味地吃了起来。妈妈很有爱心，也很喜欢小动物。妈妈分零食

“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。他们也只是奇怪地互相望了一眼，又继续吃起来。思考：此时“我”的心情如何？“我”的肚子饿得“咕噜噜”叫，小动物们却没有发现“我”是谁。

“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候，我开始想念家里那些香喷喷的饭菜……开始现在对比淘气顽皮妈妈喊我吃饭，我却想玩。变成了树，想吃饭吃不到。

唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。变成了树真麻烦“我”为什么觉得变成了树很麻烦？因为“我”变成树后，得不到妈妈与小动物们的关注，也无法与他们交流。

“我”变成树之后，有哪些事情让“我”觉得开心？为什么现在又觉得变成树很麻烦？

可以尽情地玩耍，再也不用回家吃饭了。树上长满了各种鸟窝，很多小动物来到鸟窝居住，妈妈也住了进来。妈妈“不知道我变成了树”。小动物们分享美食的时候，“我”饿得口水直流，可是没有一个小动物知道。开心麻烦

妈妈真的不知道“我”变