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2023年小学语文教研组工作总结

2023年小学语文教研组工作总结1

时光匆匆，转眼又到了一个学期的尾声。我们组根据学校教科室工作安排

和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，

评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实

《语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科

研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每

个环节。现把工作情况总结如下。

一、提高课堂教学的有效性。

课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负

担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组

内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业

不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知

识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。

二、提高学生的语文素养。

语文学习是为其他课程学习打下基础的`，学生的语文素养的培养是一个长

期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就

制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩

大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写

字的工整性，读书，写字的姿势等。为了让孩子们巩固识字、提升书写质量，

我校在本学期进行了第一届汉字听写大赛，整个活动前期准备充分、中期落实

到位、后期奖励先进并查漏补缺，收获了比较好的效果。

三、存在不足

本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。

原因是三到五年级老师兼任两个人语文教学工作与班主任工作，所以工作任务

繁重，压力大，工作力不从心。

四、今后努力方向

教研组工作要在“实”字上下功夫，在“研”字上做某某，真正把教研与

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提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起

来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创

新。

总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分

教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。

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时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支

持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。

一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快

乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：

一、继续学习课程理念，转变教学观念

本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文

老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，

积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，

努力建设开放而有活力的语文课程。

一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量

1、明确管理――加大教学管理力度开学初，根据本学期学校的工作计划、

要点，每位教师认真制定自己的个人教学工作计划，并将计划细化到教学中的

方方面面，把工作做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体设

计、对教材的整体把握和对不同班级学生的具体分析，都做了细致的计划。教

研组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新

的有机结合，促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明理、勤

学、善思、向上的良好学风的形成。每个月进行一次教学常规检查。并在检查

之后及时反馈小结，以便老师们互相学习，扬长避短。

2、强化意识――注重提高教学质量课堂是实施素质教育的主阵地、主渠

道。我校教师能以新课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运

用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生为主体的教学思路。

我们语文组还组织教师每人上好一堂教研课活动。听课后认真评课，如教学内

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容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思

想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功如何等方面进行

中肯、全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。每位老师在实

践