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1.掌握描述简单的路线图的方法,并能根据方向和距离绘制简单的路线图。
2.在绘制路线图的过程中,渗透数形结合思想。让学生通过绘制路线图,提高动手操作能力,发展空间观念。
3.在解决问题的过程中,发展学生的空间观念,培养学生的合作意识,增强学生学好数学的兴趣和意识。
重点:在位置变化的情况下,描述并绘制简单的路线图。
难点:以不同的地点为观测点判断方向,体会位置关系的相对性。
知识点:描述路线图
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗?
1.认识图中的方向标
简易方向标所代表的方向等于图示的方向
2.确定分段行程路线
用方向和距离描述台风移动的具体路线,先明确它的分段行
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