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社会工作介入社区老年人教育的研究以R社区老年人大学项目为例

摘要

目的我国的人口老龄化问题已经愈加严峻，面对这股庞大的银发浪潮，社会治理将面临着更大的挑战，从社会治理的长远发展来看，如果仍然仅仅把老年人群体当作是需要被照顾的对象，这种养老观念是对社会资源的浪费。通过探究社会工作介入老年人大学项目的方向和方法，使社会工作的专业服务理念与社区老年教育相结合，并进一步反思社会工作者介入的不足，并提出具有针对性的建议，完善社会工作的社区老年教育介入服务。

方法本文以R社区老年人大学项目研究为例，通过参与项目的运营过程，釆用文献研究法、参与观察法和访谈