讲确定好中心展开想象构思童话故事.pptx

编写童话故事——想象天空

目录长沙唯尚教育学生格言我是一个聪明积极的学生我热爱生活我热爱学习我会用我的热情做好每一件事即使在困难与挫折面前也绝不退缩我相信，我是最棒的！

《野狼磨牙》1.为什么在周围没有危险的情况下，野狼还是要磨牙呢？2.狐狸为什么不理解野狼磨牙？3.你认为野狼磨牙是必须的吗？4.如果你是狐狸，听了野狼说的话后，会怎么做呢？

你听过、看过哪些童话故事？

童话故事

同学们已经读过不少童话故事，这次习作就来编一篇童话故事吧。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想想它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。

我构思的角色诚实的大象34乐于助人的鹦鹉

我构思的角色14贪玩的海豚整容的猪大婶

我构思的角色56骄傲的花母鸡凶猛的大灰狼

我构思的角色78“百科全书”眼镜蛇爷爷贪吃的蚂蚁

我构思的角色910机敏的老鹰善良的梅花鹿

我构思的情节1动物村遇到邪恶的大灰狼乔装来偷食物，山羊村长提议说要答出相乘等于1的分数才是正确的身份证，最终凭此抓到了乔庄的大灰狼。

我构思的情节2猫猫警察家里的菜碟竟然会自己行走？这简直不可能！菜碟有了特异功能吗？经过调查，原来是蚂蚁兄弟想要运走它们作为自己的粮食贮备工具。

我构思的情节3在熊妈妈的教育下，小熊养成了自己收拾书包的习惯，从此小熊的书包再也不是垃圾堆了。

我想表达的情感（1）对蜜蜂姐姐的勤劳表示赞美。（2）对好逸恶劳的蛇弟弟表示批评。（3）对向小兔撒谎表示后悔。（4）对蚂蚁国王的智慧表示佩服。

我想拟个好题目（1）《啄木鸟医生大战毛毛虫》（2）《神探灰鸽》（3）《动物歌唱大赛》你还想到了什么好题目呢？

主页怎样写好童话故事1.赋予动物“拟人”或“超人”的特征。2.大胆想象，构筑曲折的情节。3.倾注自己的感情。4.注意故事的完整性。

修改前的片段这一天，它们不期而遇了。玲玲和珑珑都认为自己是世界上最美丽的孔雀，它们吵了起来，一个说自己是最美丽的孔雀，另一个也不甘示弱。到后来，它们竟然大打出手。结果，两只孔雀全身只剩下光秃秃的一片，再也没有了原来的美丽了。这时，它们后悔也来不及了。

修改后的片段这一天，它们不期而遇了。玲玲把头抬得高高的，说：“我呀，可是世界上最美丽的孔雀，谁也比不上我！”珑珑也不甘示弱：“哼！我才是世界上最迷人的孔雀呢！看你一身白，真像是……啧啧，我简直不敢多看你这幅丑模样一眼！”就这样，它们吵了起来。到后来，它们竟然大打出手，你啄我，我啄你。结果，它们身上漂亮的羽毛都不见了，全身只剩下光秃秃的一片，像极了丑秃鹰的样子。这时，它们后悔也来不及了。

妙开头与好结尾1.妙开头（1）夏天的一个晚上，许多动物在草地上参加比长会。森林之王——老虎来当裁判。（《动物比长会》）——开头交代故事的背景，以便顺利展开下文。

妙开头与好结尾1.妙开头（2）森林里住着一只百灵鸟和一只啄木鸟，百灵鸟总是看不起啄木鸟，常常和它比美。（《谁比较美》）——开篇立即点题，与文章题目相呼应，使文章结构很紧凑。

妙开头与好结尾1.妙开头（3）龟兔赛跑之后，兔子一看见乌龟脖子上挂的那块金光闪闪的奖牌，心里就颇不服气。过了一年，又要举行运动会了，兔子可真高兴，心想：这次冠军非我莫属了。可事情却出乎兔子的意料。（《龟兔赛跑2.0版》）——事实与兔子的想法相异，这是为什么呢？小作者故意设下悬念，引人入胜。

妙开头与好结尾2.好结尾（1）乌龟回去后，天天刷牙，现在，它的牙齿又白又亮。（《乌乌爱刷牙》）——交代故事结尾，有始有终。

妙开头与好结尾2.好结尾（2）从此以后，大森林更美丽了，一派团结友爱的气氛。（《爱意融融大森林》）——以高度总结作为故事结尾，增添了文章的故事性和可读性。

妙开头与好结尾2.好结尾（3）山牛伯伯为他两个人们颁了奖。从此，兔子和山羊成了形影不离的好朋友。（《一对好朋友》）——使用拟人手法为文章结尾，增添了文章的故事性和可读感。

小鸟回家一天，森林里忽然刮起了大风，树枝被吹得东摇西晃，一只刚出生不久的小鸟被风刮到了地上。小鸟拼命拍打着嫩黄的翅膀，却怎么也飞不起来，小鸟很伤心，“呜呜”地哭了起来。这时，这时，春姑娘驾着白云从天边飞来轻，轻地飘到无助的小鸟身旁，温柔地说：“小鸟，你怎么了？”小鸟耷拉着脑袋回答道：“春姐姐，我回不了家了。”春姑

小鸟回家娘轻轻擦干小鸟的眼泪，说：“小鸟，不要怕困难。只要坚持尝试飞，我相信你一定能回到自己的家的。加油！”小鸟听了，使劲拍着翅膀，但是“扑通”一声，刚飞起来又从半空中落了下来。小鸟一次又一次地掉下来，但想到春姑娘的话，它决定继续努力，直到能飞起来为止。这时，风突然停了，小鸟终于飞了起来，春姑娘微笑着对小鸟说：“小鸟，你真是勇敢。你终于成功了。”小鸟终于回到了温暖的家。