15.2.2 分式的加减 同步练习 2023-2024学年人教版八年级数学上册.docx

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15.2.2分式的加减课后练习

一、单选题

1．下列计算正确的是（????）

A．（）3 B． C． D．a2a3

2．若，则的值等于（）

A． B． C． D．

3．先化简，然后从的范围内选取一个合适的整数作为的值代入，所求结果为（????）

A． B．1 C．0 D．

4．若xy＝x+y≠0，则分式＝（）

A． B．x+y C．1 D．﹣1

5．已知非零实数x，y满足，则的值等于（????????）

A． B．2 C． D．4

6．设，，则m，n的关系是（???）

A． B． C． D．

7．如图，若为正整数，则表示的值的点落在（????）

A．段① B．段② C．段③ D．段④

二、填空题

1．计算的结果是．

2．若，则．

3．已知（且），，，…，，则等于（用含的代数式表示）．

4．填空：已知，则A+B=

5．有一个运算程序，运算的过程如下：

则第次运算的结果.（用含有x和n的式子表示）

三、解答题

1．计算：

(1)；

(2)．

2．先化简，再求值：，其中，满足．

3．甲乙两人去超市都买了两次大米，第一次大米单价为a元/千克，第二次大米单价为b元/千克．甲每次买100千克大米，乙每次买100元的大米．（a不等于b）那么甲乙两人谁的购买方式更优惠？

4．对于“分子为1，分母可以写作两个正因数乘积的分数”，可以进行“裂项”转化，

例如：；

参考上面的方法，解决下列问题：

(1)；；

(2)若将裂项变形，则___________；

(3)应用上述变形，化简：．

5．探究题：观察下列各式的变化规律，然后解答下列问题：，，，，……

(1)计算：若n为正整数，猜想______；

(2)；

(3)若，求的值．