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大学生寒假社会实践演讲稿1
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!首先,我代表历史学系寒假社会实践队的所有成员,向给予我们
支持的院系领导、各指导老师和台江区委表示最真诚的感谢,给我们这么一次难得
的机会走进台江区上、下杭文化古街配合台江区委进行保护改造社会调查。作为当
代大学生,我们有着火一样的激情,有着对社会贡献一份力量的淳朴愿望。于是,
我们来了!响应院党委、团委的号召,带着对寒假社会实践的憧憬和对台江双杭文
化古街的期待,我们踏上了这片陌生却又亲切的土地。我们深切地感受到这里浓厚
的历史文化底蕴,下面请大家一同来分享我们的实践特色。
一、领导高度重视,团委精心谋划
我系领导老师们历来重视专业实习,着眼专业特色,寻求专业的突破口,
积极进行教学改革,在实践中探索特色办学与人才培养之路,探索与专业培养目标
相适应,重在培养学生自主学习能力、自我创新精神和实践能力的实践教学体系。
为了让学生能在社会实践中真正接近社会、了解社会,20XX年1月4日,历史学
系携手台江区委区政府组织开展了“走进双杭爱我福州”为主题的“福州双杭历史
文化街区保护改造寒假社会调查活动”的启动仪式,为了落实这一举措,1月29
日,由我系15级150多名组成的14个调查分队在指导老师的带领下深入双杭文化
古街正式开展调查,本次调查活动得到了系领导的高度重视与全力支持,我系党总
支书记、系主任等14位指导老师亲自参与进来对本次社会实践进行全程的指导和
帮助。另外我系团委不断探索,积极创造条件,不拘一格,潜心规划,探寻寒假社
会实践特色,提出了“见知、见识、见习”递进式社会实践模式,主动走出去,联
系地方政府,征求实践基地,配合地方政府的实际需要开展活动,以行动和专业技
能服务海西建设,让同学们真正在社会实践的大熔炉里锻炼自我。本次寒假社会实
践便是我系团委提出的“见知、见识、见习”递进式社会实践模式的有益探索和推
进。
二、过程写满艰辛,实践促进成长
我们的调查过程分为五个阶段:
(1)前期准备阶段,15级150余名学生分为14个组,各组在老师指导下
查阅有关台江双杭的文献材料,拟定调查提纲;
(2)21月5日,携手台江区举行“走进双杭爱我福州”为主题的福州双杭
历史文化街区保护改造社会调查启动仪式,在各社区主任带领下到实地熟悉情况;
(3)1月29日——9月3日,14个组分两批进点进行社会调查;
(4)1月3号起,各组进行材料整理归纳,撰写个人和小组社会调查报
告。
(5)1月在各组社会调查报告基础上撰写总调研报告;1月14日,我系举办
15级社会调查网页展示小组汇报与总结大会。
活动前后持续两个多月,可以说是辛苦而漫长的,在调查中我们碰到了不
少困难,首先,部分原来的居民已经搬走,新的住户对这里的历史并不了解。其
次,好多居民只讲福州话而不会说普通话,给我们造成了语言上的障碍,也丧失了
好多信息。第三,一些居民不愿意接受我们的调查。另外,调查那几天正值寒假,
艳阳高照,天气十分炎热,而且第一次做田野调查,经验缺乏。不过我们并没有被
困难吓倒,在老师们的陪同和指导下,台江区委、区政协的大力协助下,加上我们
每一组都分配一名懂福州话的同学,大家分工协作,或拍照、或访谈、或记录,我
们以十二分的热情投入到了紧张的采访调查之中,真诚与每一位居民沟通。正因为
有着或这或那的困难才让我们的采访更加具有意义,让我们在活动中更多的锻炼了
自己。通过本次活动,我们认识到了团队合作的重要性,学会了如何更好的与人沟
通,实现了理论与实践相结合,增加了社会经验,所学知识与个人能力得到了一次
全面的尝试,同时也加深了对社会的感知,进一步促进了个人的成长成才。亲身体
验了解了福州双杭历史文化街区的现状,也感受到了老百姓对于改善自己生活环境
的迫切愿望,了解到了他们关于社区改造的一些想法,同时通过对社会的接触而意
识到了我们自身的不足。
三、硕果见证付出,媒体广泛关注
我们的寒假社会实践终已尘埃落定,然而在大家的共同努力下,通过实践
调查使我们在双杭文化古街的兴衰史、商业文化、建筑、名人、会馆、民间信仰与
习俗、教育、海外华侨、对台关系等方面收获了丰硕的科研成果,可谓满载而归。
此外,本次社会实践调查也起到了深远影响
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