发明创造方法多.ppt

18.创造创造方法多五六班谢楠一轩罗翼飞五年级上册生命·生活与平安

创造故事某家公司原来是生产机的，后来由于销路不好，便和汽车生产商联系，把收音机安装在汽车上。这样，能收听播送的汽车就诞生了。之后，车载CD机，车载DVD机继出现。

瑞士人查尔斯·埃尔森纳为了满足军队对各种工具的需求，将许多工具组合在一起，于1891年创造世界闻明的瑞士军刀。后来，人们在其创造的根底上进行了更多的改进。

创造小博士创造故事告诉我们，在“加”字下功夫，就可以出行新意。

主体附加创造法：在一个主要的物体加一种或几种物品，从而产生新的物品或功能，如带轮子的书包、带电筒的雨伞、带橡皮擦的铅笔、多功能等。组合创造法：把相同的、相似的或不同的物品组合在一起，产生新的功能，如钥匙包、多功能水槽、多色圆珠笔等。

请大家把“创造小博士”这个局部勾下来p66后半局部和p67全部局部，图片除外〕。

书包图片图片多功能水槽图片多色圆珠笔图片

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创造创造训练营：主体物附加物附加物附加物

带橡皮的铅笔，评价：大人和小人都非常的实用。带朱古力的冰淇凌，评价：可以感受到冰淇凌和朱古力的混合。带ABS的汽车，评价：不容易出交通事故。

名称：电视；作用：可以增长知识，还可以锻炼耐心，培养修养。名称：GPS;作用：查询地点具体位置。名称：；作用：随着3G时代的到来，用打、发短信、拍照片、听音乐等功能已远不能满足人们的生活所需，随时随地上网浏览新闻资讯，拨打、收看电视、购物也实现了。

请亲爱的同学们看一段视频。

第18课：创造创造方法多讲完了，现在请亲爱的同学们说出这节课的收获。

请亲爱的同学们为我们提出珍贵的意见。

请敬爱的费老师评价。