- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
PAGE1/NUMPAGES1
打个官司要多久
打个官司要多久(刑事篇)【前言】面临刑事指控的当事人及其亲属、朋友总会问我们:
打个官司要多久,对于这么基础、这么简单的问题,我们却常常觉得不知道怎么回答如果简单的说个具体的数字,觉得自己不够负责;如果讲一大堆假设的情况,又觉得让人无法理解,甚至自己都说服不了自己。
从事法律工作的人又特别较真,凡事都讲个依据,我们总不能忽悠求助于自己的人吧。
所以我们常常保持沉默或者语焉不详:
我国相关法律规定是一回事,现实又是另一回事。
当需要法律帮助的人在这么简单的问题上求助于律师而律师却陷于窘境,那么,一定是在什么地方不该有问题的却偏偏出了问题。
于是才有了写这篇短文的想法,希望能引起大家的思考,共同努力,做点有进步意义的事,为推动司法的理性、文明尽一己之力。
很多人认为:
律师作为专业人士,应当对我国诉讼法规定的期间、期限等等的规定捻熟于胸、顺手拈来。
问题恰恰出在这里。
面对当事人如数家珍地背诵民事诉讼法、刑事诉讼法或者司法解释的条文,面对他们法律不是有明确规定的指责,我们常常羞愧与痛心不为我们的记忆,是为法律有明确规定!我国有中国特色的法律体系即法律说一套,行为又做一套,在此点表露无疑。
要知道,当事人的指责是在问责我们的法律制度,律师只是他们宣泄的窗口。
赢法律工作站的刑辩专家对这样的指责做过深入的探讨,认为,律师难以回答题目所设问题,主要源于以下原因:
其一,一方面法律规定十分庞杂,另一方面尚有许多期限付诸阙如,比如:
法律规定的法定期限(期间)的计算并不包括案卷材料、有关诉状、裁定、判决等的移送、送达时间(即法理上的在途时间),出现了计算期限上的真空;再比如:
当案卷在两个司法机关或部门之间移送时,法律并未规定后一个机关或部门以何为据计算收到案卷的时间,实践中,后一个机关或部门往往将时间推后,以登记或录入电子计算机系统的时间为收到案卷的时间。
其二,法律规定本身并非明确,有些立法含义模糊。
比如四类案件中的重大案件、取证困难;比如因为特殊原因,这些都不易界定和解释,实践中就出现了根据需要作出任意解释的现象。
其三,法律对有关重新计算期限的情形并未作出必要的限制。
比如:
发回重审,法律没有规定次数,这样就出现了多次发回重审的情况,审理期限被多次重新计算。
笔者所见最典型的案例莫如河北省承德中院一审的陈国清等涉嫌抢劫案了,该案曾三次发回重审,承德中院四次作出一审判决,该案被告人最早的一个于1994年11月3日被羁押,2003年7月22日河北高院二审开庭审理,办理期限长达10年之久。
其三,超期羁押和超期审理。
实践中,各地存在不同程度的超期羁押和超期审理的问题。
就超期审理来讲,研究发现,二审法院和经济发达地区尤为严重,我们没有最近几年的数据,以广东2003年为例:
全省法院有9564件超审限案件,广州中院就有5764件(其中刑事案件1100件)。
笔者所见最恶劣的超期羁押当数杨志杰案:
据《南方网》报道,杨志杰涉嫌爆炸案,被告人从被羁押到被不起诉释放,历时12年之久。
其四,法律规定的期限(期间)涉及多种复杂情形,某个具体案件是否具有这些情形,有时候律师无法得知,也无法预测;其五,虽然法律明确规定了什么案件可以延长期限,某一案件在什么情况下可以补充侦查,什么机关有权审批,但实践并非法律规定这么简单。
事实上,是否延长和是否补充侦查等的决定权掌握在办案机关,这些机关对于法律的明确规定往往随意做扩大解释,掌握的标准十分宽松,而法律未设置有关救济制度,这使得律师无法从明确的法律规定中预测案件期限。
其六、法律制度设置的疏漏。
有关法律制度的疏漏使案件审限变动无法预测,比如《刑诉法》第165条第(三)种延期审理的情形,何时恢复审理,不可预测。
我们经常面对当事人究竟要多久的追问。
其实,我们很想说:
您应该着意于理解法律的规定,理解中国的国情,完全没有必要纠缠于具体的数字。
其实,您要的不是具体数字,要的是公开和透明,要的是正义,哪怕是程序上的正义。
如果您读了本文,理解了我们这句话,本文的目的就达到了。
您可能关注的文档
- 地震感人事迹素材.docx
- 初三班主任毕业鉴定评语.docx
- 第1节 现代顺风耳——电话.doc
- 电商策划书完整版.doc
- 春节现代诗歌朗诵2023.docx
- 电路板布线手册PCB工艺设计规范.docx
- 第四单元:认识物体和图形.docx
- 端午节快乐4篇.docx
- Unit1SciencefictionReadingandThinking课文短语与要点检测课件高中英语人教版选择性.pptx
- 广东省阳江市高新区高一上学期1月期末英语试题(原卷版).docx
- 吉林省长春市榆树市七年级下学期期末英语试题(原卷版).docx
- word小技能无格局粘贴_增强型图元文件粘贴.pptx
- Module2Unit1It’scheap!(课件)(一起)英语四年级下册1.pptx
- Unit5MyclothesPartALet’slearn(课件)人教PEP版英语四年级下册.pptx
- Unit2BesportybehealthyReading1课件高中英语译林版(2020)(完整版).pptx
- 农村生活与农业有机垃圾好氧堆肥处理技术探析.pptx
- 升高二暑假专题13必修二U2WildlifeProtection温故知新练2024年暑假英语升高二衔接学案(原卷版).docx
- Unit7 Howmucharethesesocks SectionB1a~2c课件人教版七年级英语上册.pptx
- 黑龙江绥化市第一中学高二上学期第一次月考英语试题(原卷版).docx
- Unit1CanyouplaytheguitarWriting课件人教版七年级英语下册(3).pptx
文档评论(0)