泉州市2025届高中毕业班质量监测 (一) 语文试卷（含答案）原卷.pdf

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泉州市2025届高中毕业班质量监测(一)

2024.08

高三语文

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡

皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(36分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

材料一：

最近译林出版社翻译出版了英国科普作家菲利普·鲍尔的《明亮的泥土：颜料发明史》。作为一个科学

家，鲍尔书中的视角显然更专注艺术与科学的关系。

颜色是艺术家的一门通用语言，它甚至和音乐一样，会通过我们的感官深入我们的精神世界。受到不

同文明的历史传统、不同地域的动植物世界丰富性的影响，某种颜色从被认知被命名的那一刻起，就天然地

带上了我们今天难以琢磨的经验、信仰等元素。

不过笔者更感兴趣的是从书中找寻中西方最早对于‚颜料合成‛的相同实践。艺术家和我们的不同在

于他需要两套颜色体系，要将眼中所看到的色彩世界通过调色板再现于画板画布之上，因而艺术史的长河

无法脱离颜料的发明史。

颜料并非我们常以为的天然存在或调色板上的简单混合物。人类最初使用的颜色，大都是以天然矿物

为主。比如云母、红朱砂、黑石墨、绿松石、青金石、孔雀绿，等等。这些五颜六色的石块很容易从自然界

取得，不需经过复杂的处理就可使用。在一些几万年前的洞穴遗址上，我们可以看到色彩斑斓的岩画，那时

的人们就已经知道从很远的地方将矿物运来，将之粉碎、研磨然后用黏合剂搅拌后进行涂色，磨得越细，颜

料的附着力、覆盖力、着色力就越好，穿越了时间的长河依然保存着当时的色泽。

朱砂被称为红色之王，其天然形式，比如矿物辰砂，自古以来就是一种颜料。中国利用朱砂作颜料已有

悠久的历史，两河流域和埃及并不知朱砂，绘画中作为红色颜料的是氧化铁，主要来自赤铁矿。到了中世纪，

朱砂已经成为当之无愧的红色之王，在文艺复兴时期更是无处不在，成为艺术的主要色调。

非天然颜料在古代并不多见，特别是蓝紫色，堪称稀罕。迄今为止只有埃及蓝、中国紫和玛雅蓝被确

认为是出现于工业社会以前的三种人造蓝紫色。

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埃及蓝，著名的古埃及玻璃料或陶釉，后来发展为颜料，用于绘制古埃及壁画。在中国，蓝

色的矿物颜料主要来自石青。近些年考古学家在中国的汉代彩绘陶俑及青铜器上发现与‚埃及

蓝‛类似的‚汉紫‛，这种紫色颜料在自然界中还未发现。之后又在秦兵马俑身上发现已经被大

量使用，现在人们普遍将其称作‚中国紫‛。

20世纪80、90年代开始，中外科学家开展了长达多年的研究与合作，并首次在兵马俑的

彩绘中发现了人工合成的汉紫。埃及蓝的成分主要是钙铜硅酸盐，汉紫的成分是钡铜硅酸盐，

没有太本质的区别。硅酸铜钡(汉紫)的制备条件较为苛刻，需要将青石绿、重晶石、硫酸钡、

石英等多种物质混合在一起，在1000度左右的高温下进行反应。那时的手工业作坊对于高温的

控制已有相当的经验，白陶和原始瓷也出现在这个时期，汉紫也许就是从原始瓷釉技术演变而

来的，在春秋战国时就已经被人们偶然发现并作为颜料使用。作为古代颜料中极为珍贵的一种

合成颜料，汉紫在秦兵马俑的彩绘使用中却较为普遍。

作者的这本书讲了太多西方艺术史的故事。我们期待他的下一本书会是关于中国颜料发明

的五彩缤纷的故事。

(摘编自闻白《〈明亮的泥土：颜料发明史〉：不一样的颜色故事》)

材料二：

由于一些原因，我在中国却从未游历过西安，去看看秦始皇的陵墓和他的兵马俑。它们毫

无疑问是我一直想参观的。

我明白，那些纵横排列的陶土士兵，现在已无人得见其巅峰时期的辉煌。昔日装扮它们的

颜料，早已从表面纷纷剥落。如我在本书正文中写到古希腊那些神庙和雕像时所说的，它们留

给今人一种印象，似乎古代世界单调黯然。事实并非如此。在西安发掘出土的陶俑上，仍然黏

附着一些色料碎片，从中能够看出这些