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第一单元OurNewHouse

学段：小学年级：四年级学科：英语

单元：第一单元课型：新授课

课题：Unit1OurNewHouse

主备学校：安定区北关小学

主备人：王雅玲

第一课时

教学目标：学习“四会〞单词：house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,dinningroom并用所学单词和句型描述家庭居室。

教学重点：能听懂、会写、会读、会说house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,dinningroom.

教学难点：通过学习，能够用英语描述自己的家。

教学环节：

一、学习目标〔2分钟〕

〔一〕出示学习目标：学习“四会〞单词：house,study,bedroom,kitchen,bathroom,livingroom,dinningroom并用所学单词和句型描述家庭居室。

〔二〕学生齐读学习目标，明确本节课任务。

二、自主学习〔15分钟〕

〔一〕温故知新

“家〞的建筑物，向学生逐一介绍具体的各室。

2.做Lookandwrite.

〔二〕引入新课

对照课本，边看边练习拼写描述房间的单词。

互助释疑

1.学生集体听磁带跟读单词，要求指读。

2.个别学生展示，教师及时评价。

3.教师逐一对学生容易出错的单词进展有针对性的训练。

〔四〕探究出招

同桌间练习书写，可以互相检查拼写。

三、展示交流〔10分钟〕

〔一〕小组展示

小组内练习用英语描述自己的家。

〔二〕班级展示

1.指名小组上讲台做游戏，用英语描述家。

2.补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。

hsestdybedrmkienbaroomlvingroomdningroom

四、点拨升华〔8分钟〕

〔一〕教师放录音，学生跟读，纠正读音。

〔二〕学生开火车读单词。

五、课堂作业〔5分钟〕

作业当堂清

studybedroomkitchenbathroomlivingroomdiningroomhousenewbeautifulforclean

厨师医生警察农民工人护士

3.完成Lookandwrite.

板书设计：

studybedroomkitchenbathroomlivingroomdiningroomhouse

课后反思：

这节课的主要内容是关于房间的一些单词及句型，是一节新授课。今天新授的单词中，只有极个别单词是学生之前已学的。但因为房间之间又有着不可分割的联系，所以在设计引入的时候，我特别运用了以故事的形式，即带着同学们一起进入Gogo的梦乡。通过观看课件及教师的讲解，一步步地引出所要学的单词。

第一课时学案

预习案

能认识，能写会studybedroomkitchenbathroomlivingroomdiningroomhouse.

能用单词描述自己的家。

探究案

熟读单词，并能用所学单词描述自己的家。

训练案

hsestdybedrmkienbaroomlvingroomdningroom

单词连线

studybedroomkitchenbathroomlivingroomdiningroomhousebeautiful

漂亮的学习卧室餐厅厨房客厅卫生间

3.完成Lookandwrite.

第二课时

教学目标：

一、学习如何正确运用所学表示居室的单词。

二、用所学单词和句型谈论居室。

三、能听说认读对话，语音语调自然。

教学重点：学习句子：

Ihavenewhouse.

What’sinyournewhouse?

Thereare…

Welcometomyhome.

教学难点：通过对对话的学习，培养学生的会话能力，培养学生的学习兴趣。

教学环节：

一、学习目标〔2分钟〕

〔一〕出示学习目标：

’ttalk对话中有关房间的词汇。

的房间。

〔二〕学生齐读学习目标，明确本节课任务。

二、自主学习〔15分钟〕

〔一〕温故知