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2024年中学政教处工作总结

为了提升教育质量和培养更多优秀班主任，我校采取了以下一系列严谨、稳重的措施：

一、强化班主任队伍建设，提升育人水平

班主任作为学校教育管理的核心力量，其素质直接影响学校教育质量。我校高度重视班主任队伍建设，致力于构建一支具备先进理念、学习能力、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队。具体举措包括：

（一）完善并强化班主任工作常规，明确班主任在班级教育、管理、风尚养成及学习发展中的首要责任，形成具有操作性和实效性的班主任工作模式，如引入并推广____老师的“班级管理模式”，以明晰的思路、具体的常规和显著的效果，助力年轻教师迅速熟悉班主任工作。

（二）坚持班主任例会制度，确保班主任及时了解学校政教工作动态，明确工作重点和方向，提升工作效果。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育中的典型问题，进行个案分析和广泛交流，丰富育人途径，提升育人实效。

（四）鼓励班主任撰写德育论文，推动班主任将教育实践经验上升为理性思考，形成独特的教育风格。

（五）组织班主任开展主题班会观摩课和教案比赛，提升班主任的教学和班级管理能力。

（六）举办“优秀班主任”评比活动，倡导对教育的热爱与忠诚，推动班主任工作向细致深入和扎实高效发展，营造积极向上的工作氛围。

二、加强学生常规管理，营造良好校园风尚

我校注重加强学生常规管理，具体措施包括：

（二）集中力量加强早操和课间操的评价管理，成立评比组进行严格评分，并纳入五星班级评比内容，以提升课间操质量和推动学校常规管理。

（四）组织各年级摸清后进生情况，召开座谈会并建立跟踪评价管理档案，加强后进生管理力度，确保每位教师负责____名后进生的教育转化工作。

（五）加强值周检查力度，确保值周教师早7：00至晚7：____点到岗到位，严格检查登记，并实行中午巡逻和放学时间南门值守制度，保障校园安全和秩序。

（六）坚持国旗下的讲话制度，校领导拟定话题中心，鼓励学生发言，倡导读书做人，树立榜样，弘扬正气。

三、精心组织系列德育活动，丰富学校德育途径

我校精心策划了一系列德育活动，以丰富学校德育途径，具体活动包括：

（二）组织“歌唱祖国，歌唱时代，歌唱校园”大型红歌比赛，展现学生的昂扬精神和时代精神。

（三）全校范围内开展“硬笔书法大赛”主题活动，倡导说普通话，写规范字。

（四）开展“弯弯腰、管管嘴、动动腿”主题教育活动，教育学生说文明话，做文明事，看实际行动，提升文明素质。

（五）组织课间操比赛活动，强化学生做操的纪律意识和质量意识，以及班集体的团队意识。

2024年中学政教处工作总结（二）

做好育人工作，需秉持严谨、稳重的态度，理性规划并有序执行。以下为本学期德育工作的总结与规划：

一、坚持德育基地的培育，强化榜样引领

1.国旗下讲话作为重要的德育阵地，需坚持并规范。我们需树立优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助他们树立远大理想与抱负。升旗制度应做到定时、定人、定内容。

2.开展多元化德育活动，通过班会黑板报、宣传橱窗等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，以促进校园文化建设。

3.期中、期末对优秀学生进行表彰，树立学生努力拼搏、奋发向上、学赶先进的意识。

二、注重养成教育，加强常规管理

1.梳理并落实养成教育常规，同时总结适合学生的德育教育活动，形成学校特色，提高常规管理工作的针对性。

2.继续以学生发型、穿着为抓手，强化常规管理。

3.加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，如团员监督岗负责学校的常规检查工作。

4.精心安排和组织班会，充分发挥其在德育工作中的积极作用。要求每两周召开一次主题班会，并做好记录，纳入班级量化考核。

5.对学生进行爱心、环保教育，营造温馨、整洁的工作、学习环境。

三、弘扬校园正气，优化育人环境

1.推行教室标准化管理，开展“五星班级”评比活动，强化班级的安全规范意识。

2.继续开展文明之星、文体之星评比活动，树立学生榜样，营造良好氛围。

3.充分利用宣传阵地，大力宣传学生中品学兼优的典型，形成学习先进的良好氛围。

4.加大对问题学生的教育和管理力度，维护班级及校园的稳定。

5.拓宽家校互动渠道，加强班主任家访工作，增进家校互信，促进学生健康成长。

四、加强安全、法制和心理教育

1.将安全教育工作放在首位，全方位进行安全、法制教育，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件管理机制。

2.加强心理健康教育，通过心理健康讲座等方式及早发现问题，及时疏导，确保学生健康成长。同时倡导广大教师共同做好心理健康咨询教育工作。

总之，本学期德育工作将继续坚持精细化、系列化的工作原则，积极探索新思路、新方法，取得一定成效。但仍需关注并解决如班主任队伍积极性、心理问题学生甄别与处理、早恋问题处理机制等