第五章　第21练　硫及其化合物的相互转化.docxVIP

1．用下列两种途径制取H2SO4，某些反应条件和产物已省略，下列有关说法不正确的是()

途径①Seq\o(――→,\s\up7(浓硝酸))H2SO4；

途径②Seq\o(――→,\s\up7(O2))SO2eq\o(――→,\s\up7(O2))SO3eq\o(――→,\s\up7(H2O))H2SO4

A．途径①反应中体现了浓硝酸的强氧化性和酸性

B．途径②的第二步反应在实际生产中可以通过增大O2的浓度来降低成本

C．由途径①和②分别制取1molH2SO4，理论上各消耗1molS，各转移6mol电子

D．途径②与途径①相比更能体现“绿色化学”的理念

2．硫在空气中燃烧生成气体A，把A溶于水得溶液B，向B中滴加溴水，溴水褪色，B变成C，向C中加Na2S产生气体D，把D通入B溶液得浅黄色沉淀E。A、B、C、D、E都含同一种元素。下列各物质按A、B、C、D、E顺序排列的是()

A．SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S

B．SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S

C．SO2、H2SO3、H2SO4、SO3、Na2S2O3

D．SO3、H2SO4、H2SO3、SO2、Na2S2O3

3．(2023·长春模拟)在“价—类”二维图中融入“杠杆模型”，可直观辨析部分物质转化及其定量关系。图中的字母分别代表硫及其常见化合物，下列相关推断不合理的是()

A．b、d、f既具有氧化性又具有还原性

B．硫酸型酸雨的形成过程涉及b到c的转化

C．a溶液与b溶液反应过程中有淡黄色沉淀生成

D．d在加热条件下与强碱溶液反应生成e和f，且n(e)∶n(f)＝1∶2

4.如图是硫元素在自然界中的循环示意图，下列说法不正确的是()

A．海水中的硫元素主要以S2－形式存在

B．煤中含有硫元素，燃煤中加入生石灰可脱硫

C．硫具有弱氧化性，和变价金属反应，通常将金属氧化成低价态

D．硫化氢溶于水得到氢硫酸，氢硫酸是弱酸，能与碱、碱性氧化物反应

5．如图是一种综合处理SO2废气的工艺流程。下列说法正确的是()

A．向溶液B中滴加KSCN溶液，溶液可能变为红色

B．溶液B转化为溶液C发生反应的离子方程式为4H＋＋2Fe2＋＋O2===2Fe3＋＋2H2O

C．溶液酸性：ABC

D．加氧化亚铁可以使溶液C转化为溶液A

6．“蓝天保卫战”需要持续进行大气治理，有效处理SO2、NO2等大气污染物。化学研究为生产、生活处理废气，防止大气污染做出重要贡献。将SO2转化为K2SO4的工艺流程如图，下列说法正确的是()

A．通入空气的目的是将CO2完全吹出

B．反应时应将CaCO3粉碎

C．固体产物A是CaSO3

D．“高温”时只发生CaCO3的分解反应

7．(2023·石家庄高三联考)硫及其化合物的“价—类”二维图体现了化学变化之美。下列有关说法正确的是()

A．硫在过量的氧气中燃烧直接生成Y

B．将X通入BaCl2溶液中有白色沉淀生成

C．M的无水固体粉末显蓝色

D．N与Z反应可生成X

8．硫化氢的转化是资源利用和环境保护的重要研究课题。将H2S和空气的混合气体通入FeCl3、FeCl2和CuCl2的混合溶液中反应回收S，其物质转化如图所示(CuS不溶于水)。下列说法不正确的是()

A．过程①中，生成CuS的反应为H2S＋Cu2＋===CuS↓＋2H＋

B．过程②中，Fe3＋作氧化剂

C．转化图中化合价不变的元素只有铜和氯

D．回收S的总反应为2H2S＋O2===2H2O＋2S↓

9．S和O可组成一系列负二价阴离子，结构如图。下列说法正确的是()

硫酸根离子

焦硫酸根离子

过二硫酸根离子

硫代硫酸根离子

A.电负性：OS，该系列离子中不存在非极性共价键

B．焦硫酸钠溶于水所得溶液呈酸性

C．硫酸根离子和硫代硫酸根离子空间结构均为正四面体

D．过二硫酸根离子具有极强氧化性，原因是其中S元素处于＋7价

10．(2023·河北唐山二模)连二亚硫酸钠(Na2S2O4)俗称保险粉，是一种强还原剂，广泛用于纺织工业。某种Na2S2O4的生产工艺流程如图所示，若在实验室模拟该工艺流程，下列说法正确的是()

A．可用银氨溶液鉴别甲酸中是否含有甲醛

B．NaCl溶解度大于Na2S2O4·2H2O的溶解度

C．过滤操作中需要用的玻璃仪器只有漏斗、烧杯

D．由溶液A制备Na2S2O4溶液过程中，氧化剂与还原剂物质的量之比为1∶2

11．利用空气催化氧化法除掉电石渣浆(含CaO)上清液中的S2－，制取石膏(CaSO4·2H2O)的过程如下：

下列说法错误的是()

A．CaSO4·2H2O属于盐类和纯净物

B．过程Ⅱ中，反应的离子方程式为4MnOeq\o\al(2－,3)＋2S2－＋9H2O===S2Oeq\o\al(2－,3