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第一课:世间最美的坟墓
教学要求:
1、了解课文的主要内容,体味所抒发的感情。
2、把握课文以简朴的语言写朴素的坟墓的特点,理解朴素、最美的深刻内涵。
教学时间:两教时
教学过程:结构思想写作手法
第一教时
一、引入课文
同学们,今天又是一个阴雨天,春雨绵绵不绝不禁令我想起了清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂的诗句。清明是中国非常有特色的一个节日,从我们对其的重视程度可推知中国人对于丧葬的重视。有那位同学可以告诉我中国式的墓是怎样的形式啊?那最常见的西方墓葬方式又是如何的呢?(中西方的坟墓的形式基本是差不多的)
二、介绍人物
1、斯蒂芬茨威格(1881-1942)奥地利作家。擅长写小说、人物传记,也写诗歌、戏剧和翻译作品。自幼喜好文学作品。早期推崇唯美主义,信任通过抽象的道德教育可以改变人的精神面貌。他从唯美主义到人道主义到反法西斯主义。最终携妻在巴西自杀。
2、列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰(1828~1910),十九世纪后半期俄国最伟大的作家,他以自己漫长一生的辛勤创作,登上了当时欧洲批判现实主义文学的高峰。托尔斯泰出身于古老而有名望的大贵族,但他一生始终不渝地真诚地寻求接近人民的道路,多次在自己的庄园进行改革,不过都没成功。五十年代开始文学创作。《战争与和平》是他前期创作总结。《安娜卡列尼娜》代表他创作的第二个里程碑。《复活》是他长期思想探索的艺术总结,是他对俄国地主资产阶级社会批判最全面、深刻、有力的一部长篇小说。
3、列宁的评价:托尔斯泰是俄国革命的镜子。托尔斯泰的创作是全人类艺术进展中向前跨进的一步。鲁迅的评价:托尔斯泰是19世纪俄国的巨人。
三、讲解课文
(一)、托尔斯泰是如此伟大的一个作家,那他的坟墓应该是怎样的呢?(根据现在中国过去的等级至少也该是个候级的墓葬水准,但实际上呢?)阅读课文,看看托的墓究竟是怎么样的。
师:下面我要求你们以一个导游者的身份,向前来瞻仰的游客作介绍。请看课本前的插图。(学生们读课文,看插图)
师:谁来当导游?
生:(出发前)俄国伟大的现实主义作家列夫托尔斯泰,想必大家早有耳闻,他的著名作品《安娜卡列尼娜》《战争与和平》,在座的也一定有人拜读过,然而,他最后的安息地又是怎样的呢?今天,我有幸带大家到那里去缅怀这位19世纪俄国的巨人。
(行进中)托尔斯泰原是一个贵族青年,由于受过资产阶级启蒙思想的影响,他从一个进步的贵族青年转变成为一个具有宗法制农民思想的代表,他热爱人民,同情人民,这些思想在他的作品里均有体现,其中《复活》是他跟贵族地主阶级彻底决裂的代表作,也是他创作的最高峰,列宁曾高度评价他是俄国革命的一面镜子。大家可以想象一下,他的灵寝会是怎样的呢?
(到达目的地)这儿就是这位世界伟人的安息地,大家不必惊讶它的一般。这完全是按他老人家的意愿办的:在他还是个孩子的时候,他曾听过一个古老而又美丽的传说,说是亲手种树的地方会成为幸福所在,他便和他的哥哥在自己的庄园里种下了几棵树苗,到了晚年,他突然想起了这桩与幸福有关的儿时往事,饱经忧患的他若有所思,当即表示将来愿意埋骨于此处。后事完全照这样办了。你们看,这些高大的白桦树日夜守护着这位老人,树上的鸟儿还在为他歌唱呢!这是大自然赐给老人的幸福,难怪奥地利作家茨威格把它誉为世间最美的坟墓。
好,让我们默哀三分钟,来缅怀这位老人吧!
师:说得很好!(全班热烈鼓掌)
(二)、说的很好,下面我们来具体感受一下托墓的逼人的朴素吧。
第一步:读第一段,它主要写什么?写作顺序如何?怎样划分层次?
写托尔斯泰墓给人的总印象
写托尔斯泰墓的地点,环境,形状等
写树的由来,引出托尔斯泰的愿望
层次:三层
(1)托尔斯泰墓宏伟感人。
(2)托尔斯泰墓一般平凡
(3)托尔斯泰墓的修建是作家本人愿望
第二步:理清段落间关系
1、两段间的衔接
有过渡句(他当即表示愿意将来埋骨于那些亲手栽种的额树木之下。后事就这样办了完全根据托尔斯泰的愿望),衔接自然紧密
2、两段内容上的关联
读第一段会产生如下疑问:
第一、第二两层的内容是否冲突?如果不冲突,它们是怎样统一的?
可以从第二段去寻找答案
第三步:抓住关键词、句,赏析
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