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课程体系及人才培养规划方案

一、专业基本信息

1．专业名称：汽车检测与维修技术（580402）

2．教育类型：高等职业技术教育

3．办学层次：大专

4．学制：三年

5．招生对象：普通高中毕业生、职业高中毕业生、中专和技校毕业生

二、人才培养目标

为适应我国汽车产业快速发展的形势，满足企业一线的需求，本专业以就业为导向，通过教学和

实践培养：热爱汽车事业，具备团队精神；遵章守纪、吃苦耐劳；作风严谨、操作规范；基础理论和

基本功扎实；养成自主学习习惯；具有分析问题、解决问题能力；在所学汽车检测与维修技术专业的

机电一体维修方向上具备一定特长的高技能人才。个人收集整理勿做商业用途

学生毕业后面向汽车品牌4S店、综合汽车维修厂或其他汽车行业相关企事业单位，在生产和服

务一线从事汽车机电维修工作为主，专业拓展方向有汽车销售、售后服务、汽车保险与定损理赔、旧

机动车评估与交易等方面的工作。个人收集整理勿做商业用途

三、人才培养模式

采用2+0.25+0.75以及配套企业级课程的人才培养模式：

公共基础课程学历课程2学年：理论学习、实验学习、实

训学习；校内完成；由指导教师对

专业基础课程

学生进行评估

专业核心课程

职毕

引入职业标准2+0.25学年：学生选择岗位方向，业

业

企业级专业以及针对岗位进行职前培训，并在校证

专业拓展课程内实训场或系办企业模拟训练，资

由指导教师对学生进行评估格

证

岗位实践校企一体共同培养0.75学年：到校外实训基地进行

生产性实习并由企业评估；

包含人文素质：环境熏陶、情境

体验、职业养成

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四、人才培养规格

本专业主要是按照培养汽车机电一体维修工作岗位的技术骨干要求而设置的，根据实际工作能力

和素质需要，其人才培养规格体现在以下方面：个人收集整理勿做商业用途

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1、知识结构

（1）具有本专业所需的文化基础和专业基础理论知识；

（2）具有较强的汽车结构和工作原理方面的知识；

（3）具有汽车性能评价与检测、使用、维护保养等方面的专业知识；

（4）具有汽车销售、售后服务等方面的专业知识；

（5）具有企业管理及技术经济分析方面的基本知识。

2、能力结构

（1）具备正确使用和维护汽车的能力；

（2）具备正确选择和熟练使用汽车检测与维修方面的设备、仪器和工具的技能；

（3）具有正确评价和检测汽车性能的能力；

（4）具有汽车故障分析判断的基本能力，并掌握一、二项汽车维修专项技能；

（5）具有汽车销售及售后服务能力，车辆保险、定损理赔业务能