2024年数学数据的收集与整理基础练习题六年级下册（含答案）.docxVIP

2024年数学数据的收集与整理基础练习题六年级下册（含答案）

试题部分

一、选择题：

A.问卷调查

B.观察法

C.实验法

A.平均数

B.中位数

C.众数

A.厘米

B.米

C.分米

D.千克

A.条形图

B.折线图

C.扇形图

D.散点图

A.描述数据

B.分析数据

C.美化数据

D.指导实践

A.1:1

B.1/2:1/2

C.20:20

D.1:2

A.极差

B.方差

C.标准差

A.扇形图表示部分在总体中所占的百分比

B.折线图表示事物的发展变化趋势

C.条形图表示一组数据的频数分布

D.散点图表示两个变量之间的关系，但变量必须是相关的

A.岁

B.月

C.天

D.小时

A.客观性

B.全面性

C.代表性

D.随意性

二、判断题：

1.数据的收集与整理是数学研究的基础。（）

2.在收集数据时，可以只选择对自己有利的数据。（）

3.平均数、中位数和众数都是描述数据集中趋势的统计量。（）

4.扇形图可以表示各部分在总体中所占的百分比。（）

5.数据的整理只需要将数据进行排序即可。（）

6.在绘制统计图时，需要根据数据的特点选择合适的图表类型。（）

7.方差和标准差越大，表示数据的离散程度越小。（）

8.条形图可以表示一组数据的频数分布。（）

9.数据的收集和整理过程中，不需要关注数据的真实性。（）

10.通过数据收集与整理，我们可以更好地了解和分析问题。（）

三、计算题：

1.某班级有男生28人，女生22人，求男生和女生的人数比。

2.一组数据为：8,12,15,20,25,30，求这组数据的平均数。

3.某商店一周内销售记录如下：周一120件，周二150件，周三180件，周四160件，周五200件，周六170件，求这周的平均日销量。

4.一组数据的中位数是25，众数是20，求可能的最大值。

5.一个班级有40人，其中喜欢篮球的有15人，喜欢足球的有20人，两者都喜欢的有10人，求至少喜欢一项运动的学生人数。

6.一组数据的方差是16，标准差是4，求这组数据中的最大值与最小值之差。

7.某班级学生体重如下：40kg,45kg,50kg,55kg,60kg，求这组数据的中位数。

8.一组数据的极差是30，平均数是45，求这组数据的中位数。

9.某商店一个月的销售额为50000元，其中线上销售占60%，求线上销售额。

10.一组数据的标准差是5，数据中的最大值是95，求这组数据的平均数。

11.某班级有50人，其中30人喜欢数学，20人喜欢英语，10人两者都喜欢，求至少喜欢一门科目的学生人数。

12.一组数据的众数是15，中位数是20，平均数是18，求可能的最小值。

13.某商品的原价是80元，打折后售价是64元，求打折率。

14.一组数据的平均数是40，极差是20，求这组数据的中位数。

15.某班级有男生25人，女生15人，求女生人数占班级总人数的比例。

16.一组数据的方差是25，数据中的最小值是10，求这组数据的平均数。

17.某商店一周内每天的销售额如下：周一800元，周二1000元，周三1200元，周四1400元，周五1600元，周六1800元，求这周销售额的极差。

18.一组数据的中位数是30，众数是25，求可能的最大值。

19.某班级有40人，其中喜欢音乐的有18人，喜欢绘画的有15人，两者都喜欢的有10人，求至少喜欢一项艺术的学生人数。

20.一组数据的平均数是50，标准差是5，求这组数据的方差。

四、应用题：

1.某班级有50人，其中喜欢篮球的有20人，喜欢足球的有15人，两者都不喜欢的有5人，求至少喜欢一项运动的学生人数。

2.小明家有一块长方形菜地，长是20米，宽是10米，求菜地的面积。

3.某商品的原价是120元，打折后售价是96元，求打折率。

4.某班级有男生28人，女生22人，求女生人数占班级总人数的比例。

5.某商店一周内销售记录如下：周一120件，周二150件，周三180件，周四160件，周五200件，周六170件，求这周销售额的极差。

6.小华收集了一组数据：8,12,15,20,25,30，求这组数据的中位数。

7.某班级有40人，其中喜欢音乐的有18人，喜欢绘画的有15人，两者都喜欢的有10人，求至少喜欢一项艺术的学生人数。

8.一辆汽车行驶了100公里，平均速度为60公里/小时，求行驶时间。

9.某商店一个月的销售额为50000元，其中线上销售占60%，求线下销售额。

10.一组数据的平均数是50，标准差是5，求这组数据的中位数。

本套试题答案如下

一、选择题：

1.D

2.D

3.