八年级人教版历史简答题.docx

八年级人教版历史简答题

一、教学内容

1.古代中国的航天探索：介绍中国古代关于天文和飞天的传说，以及古代科技对航天事业的影响。

2.现代航天事业的发展：重点讲述新中国成立后，我国航天事业的创建和发展，以及取得的重大成就。

3.中国航天事业的特点和意义：分析我国航天事业的发展特点，以及在我国社会主义建设中的重要意义。

二、教学目标

1.学生能够了解中国古代关于天文和飞天的传说，认识到古代科技对航天事业的影响。

2.学生能够掌握新中国成立后，我国航天事业的创建和发展过程，以及取得的重大成就。

3.学生能够分析我国航天事业的发展特点，理解其在社会主义建设中的重要意义。

三、教学难点与重点

重点：新中国成立后，我国航天事业的创建和发展过程，以及取得的重大成就。

难点：中国古代关于天文和飞天的传说，以及古代科技对航天事业的影响。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔

学具：教材、笔记本、文具

五、教学过程

1.导入：以中国古代关于天文和飞天的传说为切入点，引发学生对航天事业的兴趣。

2.讲解：分别讲解古代中国的航天探索、现代航天事业的发展，以及中国航天事业的特点和意义。

3.举例：通过具体例证，如中国古代的火箭、嫦娥一号等，加深学生对航天事业的认识。

4.练习：随堂练习，让学生回答相关问题，巩固所学知识。

六、板书设计

板书内容主要包括：

1.中国古代航天探索

2.新中国成立后的航天事业

3.中国航天事业的特点和意义

七、作业设计

1.请简述中国古代关于天文和飞天的传说，以及古代科技对航天事业的影响。

2.请列举新中国成立后，我国航天事业取得的重大成就，并简要介绍其意义。

3.请分析我国航天事业的发展特点，并谈谈你在学习本节课后的感悟。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过讲解、举例、练习等方式，使学生了解了我国航天事业的发展历程和取得的成就。但在教学过程中，对于中国古代航天探索的讲解可能过于简略，下一步需要加强这部分内容的讲解。

拓展延伸：

鼓励学生关注我国航天事业的最新动态，了解航天科技在现代社会中的应用，培养学生的科技创新意识。同时，可以组织学生参观航天博物馆等地，加深对航天事业的认识。

重点和难点解析

在上述教学内容中，与现代航天事业的发展相关的章节是重点，同时也是难点。这一部分内容的重点在于新中国成立后，我国航天事业的创建和发展过程，以及取得的重大成就。难点则在于如何让学生理解和掌握我国航天事业的发展特点，以及在我国社会主义建设中的重要意义。

对于这部分内容的补充和说明如下：

一、新中国成立后的航天事业创建和发展

1.创建阶段：新中国成立后，我国航天事业从无到有，经历了艰苦的创业过程。在这个过程中，我国科学家和工程师克服了重重困难，为航天事业的发展奠定了基础。

2.发展阶段：从上世纪五六十年代开始，我国航天事业进入了快速发展阶段。这一阶段的主要特点是自力更生、艰苦奋斗，我国科学家和工程师在没有外部援助的情况下，成功研制出了人造地球卫星、运载火箭等。

3.重大成就：我国航天事业取得了一系列重大成就，如成功发射东方红一号卫星、嫦娥一号卫星等。这些成就不仅提高了我国的国际地位，也为我国航天事业的发展积累了宝贵经验。

二、我国航天事业的发展特点

1.自力更生：在我国航天事业的发展过程中，始终坚持自力更生的原则。在没有外部援助的情况下，我国科学家和工程师通过自学、研究，成功掌握了航天技术。

2.艰苦创业：我国航天事业的发展经历了艰苦的创业过程。在这个过程中，我国科学家和工程师付出了巨大的努力和牺牲，为航天事业的发展奠定了基础。

3.勇于创新：在我国航天事业的发展过程中，科学家和工程师勇于创新，不断突破关键技术。例如，在嫦娥一号卫星的研制过程中，我国科学家成功实现了月球轨道器和月球车的分离，为我国航天事业的发展积累了宝贵经验。

三、我国航天事业在社会主义建设中的重要意义

1.提高国家地位：我国航天事业的发展，使我国在国际舞台上崭露头角，提高了我国的国际地位。

2.促进科技进步：航天事业的发展带动了我国科技水平的提高，为我国科技进步做出了重要贡献。

3.推动经济发展：航天事业的发展促进了相关产业链的发展，为我国经济增长提供了动力。

4.增强民族自豪感：航天事业的发展使广大人民群众增强了民族自豪感，激发了爱国热情。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解航天事业的发展过程时，运用生动、形象的语言，以及适当的情感色彩，激发学生的兴趣。在讲述科学家和工程师的艰苦创业过程时，语调要充满敬佩和感慨；在介绍我国航天事业的成就时，语调要自豪和骄傲。

2.时间分配：合理安排时间，保证每个环节的顺利进行。在讲解航天事业的发展过程时，可以适当延长时间，让学生充分了解我国航天事业