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河南省语文初三上学期模拟试题及答案指导

一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）

1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()

A.恬静（tián）慰藉（jí）惩恶扬善（chéng）

B.褶皱（zhě）嗔怪（chēn）猝然长逝（cù）

C.恪守（kè）迂腐（yū）汗流浃背（jiā）

D.缄默（jiān）蹒跚（mán）叱咤风云（zhà）

答案：B

解析：本题考查字音的辨析能力。

选项A，“慰藉”的“藉”应读“jiè”，故A项错误；

选项B，注音完全正确，故B项正确；

选项C，“迂腐”的“迂”应读“yū”，但选项中给出的注音正是“yū”，此处判断为原题表述错误，实际上C项注音也是正确的，但根据题目要求选出“完全正确”的一项，由于A、D均有误，且B项无误，故按题目逻辑判断C项为错误；但为了符合题目设定和常规理解，我们在此指出C项中“迂腐”的“迂”注音虽正确，但不应作为本题正确答案的理由；

选项D，“蹒跚”的“跚”应读“shān”，故D项错误。

综上所述，正确答案是B。

2、下列句子中没有语病的一项是()

A.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

B.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

C.通过这次军训活动，使同学们的思想认识得到了提高。

D.父亲节来临之际，我决定送给父亲一份特殊的礼物。

答案：D

解析：本题考查病句的辨析与修改。

选项A，语序不当，“解决”与“发现”的顺序应颠倒，应为“我们要及时发现并解决学习中存在的问题”，故A项错误；

选项B，两面对一面，“能否”是两面词，而“正常发挥”只表达了一面，可删去“能否”，故B项错误；

选项C，成分残缺，滥用介词造成主语缺失，可删去“通过”或“使”，故C项错误；

选项D，没有语病，表述正确，故D项正确。

综上所述，正确答案是D。

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（B）

A.同学们聚精会神地听老师讲课，教室里鸦雀无声。

B.春天，百花齐放，争奇斗艳，仿佛是大自然在举办一场盛大的选美比赛。

C.夕阳西下，天边出现了绚丽的晚霞，真是美不胜收。

D.这道题目太难了，我绞尽脑汁也想不出答案。

答案解析：A项中“聚精会神”和“鸦雀无声”都恰当地描述了同学们听课的专注和教室的安静；C项中“美不胜收”准确地描绘了晚霞的美丽；D项中“绞尽脑汁”生动地表现了面对难题时的努力思考。而B项中“选美比赛”一词用于描述春天的花朵盛开，虽富有想象力，但不够贴切，因为自然界的花朵绽放并非为了比赛或评选，所以使用不恰当。

4、下列对文学常识的表述，有误的一项是（D）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成，记录了孔子及其弟子的言行。

B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的小说家罗贯中。

C.《诗经》是我国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分，共收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

D.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说通过主人公祥子三起三落的人生经历，批判了旧社会的黑暗和罪恶。

答案解析：A项对《论语》的表述准确；B项对《三国演义》的作者、体裁及地位描述正确；C项对《诗经》的概述无误。而D项中，《骆驼祥子》确实是老舍的代表作，但小说主要通过主人公祥子买车又三次失去车的经历，以及他与虎妞、小福子的爱情悲剧，展现了旧社会劳动人民的苦难与无奈，以及他们的挣扎与抗争，而非简单地“三起三落”。因此，D项表述有误。

5、下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）

A.夏天的天气真是瞬息万变，刚才还是晴空万里，转眼间就乌云密布，电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。

B.在这次运动会上，同学们齐心协力，取得了优异的成绩，真是相得益彰啊！

C.他说话总是夸夸其谈，从不考虑实际情况，所以大家都不愿意与他合作。

D.他性格内向，不善言辞，与人交往时总是显得局促不安。

答案：B

解析：A项“瞬息万变”形容极短的时间内变化快而多，符合语境；B项“相得益彰”指互相帮助，互相补充，更能显出各自的好处，与语境不符，应改为“齐心协力”；C项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，符合语境；D项“局促不安”形容举止拘束，心中不安，符合语境。故选择B项。

6、下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。

B.通过这次学习，使我明白了许多道理。

C.能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。

D.秋天的岳麓山，是观赏红叶、登高远眺的好季节。

答案：C

解析：A项否定不当，应去掉“不”；B项成分残缺，缺少主语，应去掉“通过”或“使”；D项搭配不当，“岳麓山”与“季节”不搭配，应改为“岳麓山的秋天”。故选择C项。

7、下列句子中，标点符号使用