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《思想道德修养与法律基础》
实践训练手册
系部:
班级:
组名:
组长:
S.......
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使用说明
本手册为《思想道德修养与法律基础》实践教学辅导和评价用书。团队协作
是本课程的主要教学组织形式。开学初,每个班级进行团队组建,分5-6组,每
个小组成员不超过8人,推选小组长1名,本手册为小组长保管,可以指定某个
小组成员记录。本手册共分七个部分。
第一部分为团队信息和成员信息登记表。第一次课后,每个班级进行团队组
建,进行分组。由全体小组成员讨论产生本组组长、组名和小组LOGO,由小
组长进行信息填写。
第二部分为团队课堂讨论记录表。课堂讨论是本课程主要教学方法。讨论主
题可能提前布置,各小组可以在课前提前完成记录表,亦可在课上讨论时现场完
成。讨论要求全员参与,并轮流安排成员做总结发言。
第三部分为团队项目汇报记录表。每个小组每学期至少要做3-4次学习项目
汇报。需要小组成员针对某一课题,分工协作,课下搜集资料,形成成果,制作
PPT,并推选汇报人在课上汇报。主要考察汇报人的表达、课件制作、汇报容等
项,由老师和其他小组成员进行现场点评,进行成绩评定。成绩作为团队成员的
集体成绩,作为个人成重要绩参考。
第四部分为团队志愿服务记录表。每个团队在一学期里至少参加一次志愿服
务活动,并做记录。志愿服务容和形式不限。
第五部分为团队社会调查记录表。每个团队在一学期里至少完成一次社会调
查,并做记录。调查主题可老师制定也可自选。开学初开始准备。
第六部分为电影观感和读书笔记记录表。要求每个团队成员一学期至少各完
成1篇。多完成的部分算作额外加分项目。
S.......
.......
第七部分为团队成员期末成绩认定表。学生的期末成绩由5部分构成。期末
成绩=平时成绩*20%+团队成绩*60%+个人感悟*10%+自我鉴定*10%。其中
其他奖励*10%为额外加分项目,参加的各类活动、竞赛的证明和各类获奖证书
等都可作为成绩参考。
S.......
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团队信息登记
组名
组长联系方式
成员
团
队
LOGO
粘
贴
处
S.......
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