- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2024年信息技术培训总结范文
信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能
力和素质的标志,随着素质教育的不断深化,对教师的要求也不断提
高,只有教师的素质高,才能培养出高素质的学生,为了适应工作的
需要,教师要不断的学习、不断的提高,以适应当今教育形势需要。
从小培养学生掌握和应用现代信息技术,是信息社会对人才的基本要
求,也是增强综合国力的一个重要组成部分,对于青年教师而言,运
用现代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。这次信息技
术培训教会了我们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理,这在
我的教学中是非常实用的。有时候做课件时需要背景音乐,编辑、剪
辑等工作就显得比较重要,如果总是找计算机老师,那也不方便。另
外就是下载文件和修改图片的技巧,这次培训中的下载技巧让我大开
眼界,平时在家就知道用迅雷,对维棠下载了解甚少。有时候上网也
遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况,却不知道怎么应对,
只知道简单地用保存文本文件的格式,而这一次新学的用WORD打开的
方式来下载网页内容又让我充实了自己的技巧。对图片的修改以前只
知道用画图软件,但是每次修改后的图片效果都有些走样,现在使用
光影魔术来修改、编辑图片。相信这一次培训中的几种技巧一定能让
我有更大的进步。
经过计算机信息技术培训,时间虽短,受益非浅。作为以人本知
识教育为主体教育的学校,多媒体教学已成为教学的主要手段。作为
教师由单纯的知识传授者变为学生自主学习策划者,这一角色的转变
决定教师观念也要转变,知识要更新,必须掌握先进的教学技术和现
第1页共7页
代教育的本领。因此不断进行计算机信息培训是非常必要的。教师在
“五导”中,只有把信息技术完美地融合到教学中,充分发挥计算机
工具性能、利用网络资源、搜集信息,处理信息,才能提高教学质
量。
虽然我是一名普通的教师,但我认为,对现代化办公的要求越来
越高。在平时的教学工作中,我也尝到了在网上写文章、传达文件的
甜头,提高了工作效率和质量,如果这些都不会,开展教育教学工作
是很困难的。这次培训前,我只会发电子邮件、网上写文章、文件复
制。通过这次培训,使自己学会了如何注册、撰写网上日志,大体知
道了教学平台如何使用,教学资源如何下载,但要全面熟练地掌握这
些知识还要在实践中不断学习。
2024年信息技术培训总结范文(2)
信息技术研修心得体会愉快而又充实的培训时光弹指间就过去
了。作为一名教师,能够参加这次的中小学信息技术培训,感到非常
幸运,也为能有这样的学习机会感到万分激动,通过倾听专家名师的
经验传授,跟诸位老师在一起学习、交流,我加深了对信息技术教学
的理解,提高了微机网络设备管理的技能。紧张而充实培训即将结
束,现在我就本次培训谈谈我个人的一些想法,以达到交流学习的共
同进步的目的:
第一,开阔了视野,更新了观念。曾经以为信息技术课程,教学
目标就是教会学生基本的计算机使用技能及常用软件的使用方法,但
是在这些天的培训过程中,通过聆听专家教授的讲授,与其他老师的
沟通交流,加深了我对信息技术课程的认识。认识到提高青少年的信
第2页共7页
息素养已经成为渗透素质教育的核心要素。这就对教师提出新的要
求,教会学生基本的计算机技能是远远不够的,更重要的是要培养学
生的信息素养,以期全面提高学生适应信息时代需要的综合素质。信
息素养教育要以培养学生的创新精神和实践能力为核心。因此,在信
息技术课程中,必须是在基于自主学习和协作学习的环境中,学生自
主探究、主动学习,教师成为课程的设计者和学生学习的指导者,让
学生真正成为学习的主体。教师需要利用网络和多媒体技术,构建信
息丰富的、反思性的、有利于学生自主学习、协作学习和研究性学习
的学习环境与工具,开发学生自主学习的策略,允许学生进行自由探
索,极大地促进他们的批判性、创造性思维的养成和发展。
第二,提高了课堂教学技能。中小学视频课程和学习资料大全
视频课程真正感悟到了“学生才是学习的主体”,教会学生学习
比教会学生技能更重要。陶行知先生说过:“与其把学生当作天津鸭
儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙,使他们可以自动地去开
发文化的金库和宇宙的宝藏”,对于信息技术这门学科更应该如此。
计算机应用软件都有其特有和强大的功能,不
文档评论(0)