2024年图书室管理员工作总结参考模板（二篇）.docx

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2024年图书室管理员工作总结参考模板

一、学校领导的高度重视

自始至终，学校领导都将图书室的建设视为关键任务，将其纳入学校的工作议程，由校长亲自督导，教导处和总务处进行监督指导。在多次的学校会议上，对此工作进行了强调，号召全体教职员工积极参与，并在图书室建设期间，校长多次亲临藏书室了解进展。

二、配置专业人员

为确保工作的高效进行，我校特意指派两位教师专职负责此项任务，为图书室工作的顺利开展提供便利。同时，我们还两次安排这两位教师参加专业培训，使他们能熟练地进行图书分类和编目工作。

三、大量投入资源

我校的图书室建设经历了从无到有的转变。过去，图书仅零散存放于几个书柜中，缺乏专门的书架、目录柜、办公设施，甚至没有独立的阅览室和藏书室。在接到上级指示后，我校投入了近万元，构建了标准的书架系统，配备了办公桌椅，阅览室可容纳____人阅读，并购置了必要的编目设备，如铁书立、装订机、打码机等。

四、订阅丰富多样的教育报刊

我校按照上级要求，积极订阅了____种教育报刊，以满足师生的学习和生活需求。

五、全面开展编目工作

由于原有图书未进行编目，此次工作是从零开始的挑战。我校共有学生____人，新图书8004册，生均图书量达到18册。自____月起，图管员每天在藏书室进行编目，建立了详细的个别登记和总括登记。期刊和报纸按年或月合订，并盖上管藏章，有效保护了学校资料。

六、实施图书开放借阅

图书室的宗旨是丰富师生的业余生活，因此在编目过程中，我们已对完成编目的图书开放借阅。每学期每位学生平均借书次数超过____次。对于教师，我们设立了专门的登记本，简化借阅流程，同时也确保了借书情况的透明，避免了图书遗失的问题。

七、建立规范管理制度

在图书室建设过程中，我校制定了借阅制度、管理制度、赔偿制度等一系列规定，为工作提供了明确的指导，使图书室的运营逐步走向规范化。

总结，我校的图书室建设已基本达到验收标准，但仍存在一些不足，我们将持续努力，以期进一步提升图书室的服务质量和功能。

2024年图书室管理员工作总结参考模板（二）

本学期，在校领导的鼎力支持和悉心指导下，学校图书室的管理工作已从初步构建逐步步入正轨，图书设备的完善工作取得了显著成效。现将本学期的工作概况总结如下：

一、优化管理，提升服务水平

1.完善图书室的各项规章制度，确保借阅活动的正常开展。对新添图书，遵循科学规范的分类、编目原则进行整理，并为每本书建立详细的档案。为教师提供借阅服务，根据教学需求开放随时借阅权限；为学生办理个人借书证，一学期来，每位学生平均借阅量达到十次以上，班级集体借阅次数超过一百次。图书和教学资料的出借工作有序进行，得到了上级领导的肯定。

2.深入学习《中小学图书馆规程》，强化服务意识，使图书管理达到规范化、制度化。建立了一系列借阅和管理制度，使工作有章可循，图书室运营日益规范化。我们全心全意为全校师生提供服务，图书管理工作的表现得到了上级领导的一致好评。

3.及时编制图书和资料索引，确保各年级、班级均有图书目录。新书到馆时，及时发布新书信息，方便师生查找和查阅。全面提高图书资料的流通率和利用率，充分发挥学校图书室的效能。同时，培养班级图书管理员，加强书籍保护教育，确保书籍的妥善保管和及时归还。

二、开展阅读活动，发挥教育功能

本学期，我们致力于激发学生的阅读兴趣，提升阅读能力，培养良好的阅读习惯。我们新增图书九千多册，极大地拓宽了学生的阅读领域。组织了读书笔记比赛、读书知识竞赛和班级阅读评比，评选出五个“书香班级”。每周五的五十人读书兴趣小组活动也深受学生喜爱。这些活动锻炼了学生的思维、表达、写作、鉴别和欣赏能力，营造了浓厚的校园文化氛围。本学期，学生借阅图书近九千册，教职工借阅一千余册，参与阅览的人数达到六千人次，表现优秀的班级和个人得到了表彰。

三、确保教材课本的征订和配发工作

每学期，我们严格按照新课程标准订购和发放教科书及教师教学用书，确保教材及时准确地分发到每位师生手中，保障教学活动的顺利进行。同时，我们密切关注教学需求，适时更换或补充教材。

在未来的工作中，我将继续关注师生需求，结合学校实际情况，不断更新图书和教学资料，完善管理制度，做好图书开放和管理工作，最大限度减少图书损耗，充分发挥图书室的教育功能，丰富师生的文化生活，以更优质的服务为师生提供支持，使图书室在教育教学中发挥更大的作用。