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第二学期体育教师德育工作计划

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设，树立责任意识。班主任是班级工作的关键人物，为了提升其工作能力，本学期将推行班主任培训制度。我们将完善班主任岗位职责、工作条例，并建立起班主任工作考核评估和激励机制，以公正客观的方式来衡量他们的工作成效，激励并鼓励班主任积极主动地履行职责。针对存在的.问题和取得的成绩，我们将及时给予批评或表扬。本学期还将组织班级管理经验交流会，以达到相互学习和促进的目的。这样，班主任可以互相借鉴他人的成功经验，从而更好地提升自身的班级管理水平。通过这些努力，我们相信班主任队伍将会得到更加全面和有效的发展。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团队成员和班级干部在同学中的影响力是非常重要的，他们应该成为同学们的榜样。我们应该定期为团队成员和班干部提供培训，激发他们的积极性，帮助他们引领更多同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

我们要重视行为规范教育。新学期伊始，各班级要组织班会，认真教育学生学习贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。教导处和团队组织将采用多种形式进行检查。通过集中开展行为规范教育，加强训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的训练，充分发挥学生的主动性，让他们自己组织活动、管理评价，逐步实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时，我们也要重视培养良好的学习习惯，让学生终身受益。德育处、年级、班级管理要形成紧密合作的整体，营造良好的校风。值班领导、值班教师以及值周学生要加强常规检查反馈和督促作用，使常规管理做到精细化。第二学期体育教师德育工作计划3

一、指导思想

秉承着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应时代变革不断加强和改进中小学德育工作的意见》的精神，我们将认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，致力于加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，切实培养小学生现代公民意识，使他们成为有理想、有追求，全面发展、可担重任的新一代人才。

二、工作目标

学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。

三、主要工作

1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师德考核评估制度，切实提高师德水平。

2、加强礼仪常规教育。积极展开礼仪常规系列教育活动。要持续关注“五四三”活动（升旗、唱歌、做操、遵守礼仪、书写工整；主动捡起纸屑、自觉清理垃圾、主动擦拭污迹、积极维护卫生；不论校内还是校外、无论在家还是学校、不论是否有老师在场），推行“新三好”（在家表现乖巧，学校成绩优秀，在社会上保持良好品行）争创活动。

3、加强小学生的行为规范教育非常重要。我们要认真贯彻《小学日常行为规范》，注重对学生日常行为规范的训练，并且积极加强对他们良好习惯的培养。除了此外，我们还将组织开展一系列的知识大赛，以帮助学生更好地理解和遵守规范行为。这些活动旨在鼓励学生遵循规章制度，用正确言辞表达自己的意见并付诸行动。

4、加强法制教育。通过推行“警校共建”项目，聘请法律专业人士作为副校长和辅导员，我们将积极落实相关法制教育计划，调整教材内容和课时安排，并注重培养高质量的法制教师团队，以预防青少年犯罪为出发点，确保青少年具备正确的.法律知识、积极遵守法律，为他们的全面发展提供坚实的法制教育基础。

5、家庭教育是十分重要的。我们要切实组织好家长学校，建立健全的家长学校领导机构，其中必须包含学生家长和社区干部的参与。为了加强家庭教育工作，家长学校应该具备一些基本特点：有计划、有记录、有活动、有考试、有评估、有总结。每一期的家长学校授课次数不应少于8节。

6、加强德育实体建设。重点关注三个三的德育实体建设，即形成三个序列（班级会议序列、团队合作序列和学科融入德育序列）、完善三个基地（爱国主义和传统文化教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、做好三个结合（学校、家庭、社会三方结合）。

四、工作措施