2024年大学教师个人述职报告（二篇）.docxVIP

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2024年大学教师个人述职报告

我系清华大学土木工程系博士研究生毕业，自____年x月加入本院工作，至今已满一年。在此，我谨就这一年的工作情况进行严谨、稳重、理性的汇报：

一、思想政治方面

我始终坚持认真参加政治理论学习，实践科学发展观，努力提高个人的政治理论素养和思想水平。我坚定拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国。在协助系主任进行教学工作的过程中，我始终顾全大局，团结同事，爱护并关心学生。我深入学习实践科学发展观活动，结合工作实际，查摆问题并制定整改措施，为解决问题、推动建工系的健康发展奠定坚实基础。我坚持群众路线和群众观点，认真学习并贯彻党风廉政建设的有关文件精神，自觉加强廉洁自律建设，坚决抵制不良影响，以身作则，为人师表。

二、组织领导能力方面

我积极完成上级领导部门和学校党委、行政交办的各项工作任务。与系领导班子一道，带领全系师生团结一致，开拓进取，勇于创新，妥善处理各种关系，化解各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了显著的成绩。

三、工作作风方面

我深入教学第一线，了解教学基本条件与利用情况，掌握实验室、实习基地状况，并向学校提出切实可行的配置计划，确保教室、实验室、实习场所和附属用房面积等满足人才培养需求。我积极协助系主任加强日常教学管理工作，结合平时检查和集中检查，听课和座谈，重点帮助青年教师提升教学能力，确保理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的顺利完成。

四、工作实绩方面

1.我进一步完善了教学计划、教学大纲、考试大纲、实验室管理等教学文件的修订工作，加强了校企合作和实训基地建设。在暑期期间，我积极联系有关单位，为假期实习的学生解决定岗实习问题，并亲自到工地指导。同时，我积极准备完善升本科的相关资料。

2.我加强了职业技能培训，组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作，并整理规范了相关的培训材料。

3.在教学工作方面，我讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程，并指导了土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩等任务。同时，我注重提升教学质量，认真贯彻教务处的教学质量提升活动，组织了青年教师讲课大赛、课件大赛和教案比赛等。我还加强了教学质量检查，开展听课活动、青年教师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节，并通过召开教师和学生座谈会了解并解决教学中的问题。

4.在科研工作方面，我积极投入科研活动，发表了学术论文___篇，主编出版教材2部。我主持了校级精品课程《结构力学》，并积极申报省级精品课程。同时，我加入了省发改委的专家库，多次参与省内大型工程项目的评标活动，不断丰富和完善自己的专业技能知识。

2024年大学教师个人述职报告（二）

在过去的学年中，我承担了毕业班国贸2班的班主任职责。该班级在大二阶段由冯尊武老师指导。班级初始人数为___，然而在学期结束前，有位同学（金王燕）因故被学院退学并取消学籍，因此实际人数调整为___。

在此期间，我有以下几点观察和体会：

1.学生自主性显著增强。作为连续三届毕业班的班主任，我观察到本班学生在自我管理方面表现出更高的积极性。这得益于学院推行的自主管理政策，以及几位表现出色的班干部的贡献。因此，我对于班级的日常事务介入较少。

2.与学生的沟通有待加强。由于教学工作量的增加，我与学生的交流相比以往有所减少。尽管我通常会在学期初与每位学生进行个别交谈，但本学期未能完成这一惯例，导致我对班级整体动态和个人情况的了解不够全面。至今，我仍无法将所有学生的姓名与对应人完全匹配，对此我深感愧疚和不安。

3.学生整体上能遵循指导，但仍有少数人缺乏自我约束。本班学生普遍能按照班主任的指导行事，这可能与年龄差异或沟通不足有关。尽管如此，仍有部分学生对班主任和同学的关心不以为然，忽视劝导，坚持自我。

4.学术表现令人满意。本班的学习成绩整体良好，本学期末无不及格现象，这是以往届次中难得一见的。大部分学生对学习充满热情，学习习惯良好。然而，英语四六级的通过率较以往有所下降，我对此负有一定的责任。

5.学生对未来普遍缺乏明确的规划和信心。从历次班会的反馈来看，大多数学生对自己的未来缺乏足够的信心，对于职业规划或生活目标感到迷茫。这一现象在本班中也有所体现。

以上是我对过去学年工作的总结，我将持续反思并改进我的工作方式，以更好地服务于学生和班级。