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《师范大学英语语言文学培养方案》
一、培养目标
本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识、较强的英语语言运用能力和教育教学能力,能够在教育、文化、外事、经贸等领域从事教学、研究、翻译、管理等工作的高素质英语专业人才。
二、培养要求
1.掌握扎实的英语语言基础知识,包括语音、语法、词汇、修辞等方面的知识,具备良好的英语听、说、读、写、译能力。
2.了解英语国家的社会、文化、历史、政治、经济等方面的知识,具有跨文化交际能力。
3.掌握英语语言文学的基本理论和研究方法,具备一定的文学鉴赏和批评能力。
4.具备教育教学的基本理论和方法,能够胜任英语教学工作。
5.具有较强的自主学习能力和创新能力,能够不断更新知识,适应社会发展的需要。
三、课程设置
1.公共基础课程
-思想政治理论课程
-大学体育
-计算机基础
-大学语文等
2.专业基础课程
-综合英语
-英语听力
-英语口语
-英语阅读
-英语写作
-英语语法
-英语语音等
3.专业核心课程
-英国文学
-美国文学
-英语语言学
-翻译理论与实践
-英语教学法等
4.专业选修课程
-英语影视欣赏
-英语演讲与辩论
-英语国家概况
-西方文化概论
-商务英语等
5.实践教学环节
-教育实习
-毕业论文
-专业实践等
四、教学方法
1.采用课堂讲授、讨论、实践教学等多种教学方法,注重培养学生的自主学习能力和创新能力。
2.利用多媒体教学手段,丰富教学内容,提高教学效果。
3.加强实践教学环节,通过教育实习、专业实践等活动,提高学生的实际操作能力。
五、考核方式
1.课程考核采用考试、考查等方式,注重对学生学习过程和学习效果的评价。
2.实践教学环节考核采用实习报告、毕业论文等方式,注重对学生实践能力和创新能力的评价。
六、毕业要求
1.修满规定的学分,成绩合格。
2.完成教育实习和毕业论文等实践教学环节。
3.通过大学英语四、六级考试和英语专业四、八级考试。
七、就业方向
1.从事中小学英语教学工作。
2.从事高等院校英语教学、科研工作。
3.从事外事、经贸、文化、旅游等领域的翻译、管理等工作。
八、专业特色
1.注重英语语言文学专业知识与教育教学能力的融合,培养具有英语专业素养和教育教学能力的复合型人才。
2.强调实践教学环节,通过教育实习、专业实践等活动,提高学生的实际操作能力。
3.开设丰富的选修课程,满足学生的个性化发展需求。
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