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中考研讨会心得体会

《2014年数学中考研讨会》心得体会

共进九年制学校朱昶玮

2014年3月27日，我与本校闫涛老师一起前往汉滨初中参加了由汉

滨区教研室组织的2014年中考研讨会，本次培训具有针对性和实效

性，使我获益匪浅，通过与江北片区的数学老师交流和探讨，进一步

把握了中考的考点，对试题命题的方向有了全新的认识，许多教学中

的困惑、迷茫得到了启发解决。

研讨之前有幸聆听了汉滨初中的唐老师和汉滨高中的罗老师的复习

课，深深地被他们的教学风采所吸引，才感觉到在实际教学过程中自

己还有很多知识要学习。

之后的学校交流经验中，汉滨初中的郭主任和汉滨高中的李老师分别

介绍了自己学校近几年中考对数学的复习策略，具体如下：汉滨初中

在2014年中考中数学平均成绩名列全区第一，报考学生人数接近两

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千人，并且得到高分的学生非常多，郭主任谈到了以下几点：

1、成绩是反映学生能力高低的表现，注重学生综合能力的培养；

2、把握中考命题要点，明确复习方向，分析考试形式与试卷结构，

注重近几年陕西中考的真题与副题，找出其命题思想；

3、三轮复习中，第一轮复习要回归课本，注重基础；第二轮复习用

真题测试；第三轮复习选用明显具有陕西省命题特点的题进行训练，

并培养解题习惯的养成；

4、选部分学生进行重点关注，手把手教学，突破压轴题。

汉滨高中在2014年中考中数学平均成绩名列全区第二，报考人

数有四百多人，高分人数比较少，但平均成绩非常高，李老师谈到了

以下几点：

1、注重基础，不能丢课本，扎扎实实过完教材上每一道题；

2、尖子生让其自己做题，训练，中等生基本题型要自己会做；

3、教学生分析题，做完每一题后学会分析，反思，总结，制做

错题本；

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4、中后等的学生按题得分。

最后，汉滨区教研室数学教研组长张组长做了总结发言，听了张老师

关于中考备考经验介绍及复习策略研讨，不得不承认张老师的高瞻远

瞩，分析的很具体、到位，对备考复习颇具指导意义。

一、命题的依据和思路、试卷的结构、试题特点

今年的中考数学试题本着“稳中求变、变中求新”的原则，在2014年

的基础上有所突破，平稳中迸发出了许多亮点，试卷的整体感觉浓缩

起来就是精、准、美、亮、新。给全省新课程的考试评价提供了有力

的支持，给全省的数学教学正确的导向。

（一）、命题的依据和思路

数学部分的命题严格依据《陕西省2014年初中毕业学业考试说明》

（以下简称《考试说明》）中的数学学科要求，考试着重考查初中毕

业生的学业水平，同时具有选拔性功能。

（二）、试卷的结构

2014年数学部分的试卷结构与2014年保持一致，充分发挥不同

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类型化学试题的功能。

（三）、试题特点

1、依据《考试说明》，兼顾教材

试题命制严格按照《考试说明》的要求，同时参照现行的我省使用教

材，保证使用各个版本教材学生的公平性。试题的素材多来源于教材，

但又区别于教材，充分体现出了教材的重要性，对指导教师的教学起

到了显著的导向作用。

2、重点考查数学学科主干知识

试题在数与代数、图形与几何、统计与概率三大领域所占分数的百分

比与它们在数学教学中所占的课时的百分比大致相同。数与代数约占

42.5%，图形与几何约占，统计与概率约占15%。综合与实践将在前

面三个领域的考查中渗透考查。

3、重视考查学生读图能力、分析能力。

4、探究性试题向培养学生科学方法转变，试题继承了近两年的探究

性开放性的特点，今年更进一步提升到重视对学生科学方法的考查。

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二、明确复习阶段教师的工作重点

1、第一轮复习提倡以专题的形式。综合复习，构建知识网络。

2、精选习题，适度地训练。

3、突出重点，敢于取舍、善于取舍。

4、注重知识的归纳、整理。

5、重视学习和研究能力的培养。

三、我自己的一些心得体会：

1、通过各位数学老师的复习经验交流，使我能掌握中考脉搏，把握

中考方向，进行