观察物体 测试.docVIP

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评测练习

课本63页的4、5题连线，都是根据观察者的角度辨认出相应的图片，可以帮助空间观念较弱的学生积累观察经验。

出示课本62页的情景图，将它作为一个即时性练习，在呈现方式上做了一个巧妙的处理，让学生展开想象、交流想象、验证想象，培养了学生的空间形象能力，大大提升了例题的思维深度。

课件出示恐龙图，通过让学生说一说是谁看到的，进一步验证不同位置观察到的物体的形状不同。

课件看茶壶图，辨认位置

在学生掌握了正面、侧面、后面不同位置观察物体后，拓展到从上面、下面观察物体，体会要了解物体的全貌，需要从不同的角度全面观察。

观察立体图形的面

由观察实际的物体过度到观察立体图形，这是由具体到抽象的练习。