西藏昌都地区（新版）2024小学语文统编版小升初摸底(综合卷)完整试卷（含答案）.docxVIP

西藏昌都地区（新版）2024小学语文统编版小升初摸底(综合卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.棕zōng

【部首】木

【结构】左右

【文字源流】形声字。篆书从木，其形像树；（zōng）声；发有裹足不前义，而棕榈每节有叶鞘包裹，有如裹足的样子。隶、楷书从木、宗（zōng）声，有叶鞘以树干为宗意。本义是棕榈树。

【常见词组】棕色、棕树、棕扇

【课文原句】我穿着一双棕红色的小雨靴。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会写。

（1）爸爸经常教育我:“‘___________________，无理寸步难行。’不管走到哪里，不论做什么，都要讲道理才行。”

（2）群儿戏于庭，一儿登瓮，___________________没水中。

（3）“叫”“咬”“吃”，我发现这些字都有_____，意思多与____有关。类似这样的字还有________、_________（至少写2个）。

2）.根据课文内容填空。

（1）童年的岁月是令人怀念的，有“儿童急走追黄蝶，____________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，___________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

（2）母亲啊！天上的风雨来了，_____________；心中的风雨来了，_____________。这首诗的作者是_______。

（3）诗和音乐亦有共同之处。正如朱光潜所言：“___________________”

（4）罗隐的《蜂》中，“____________，____________”两句用问句的形式，既赞美了蜜蜂辛勤劳作的品格，也表达了对不劳而获者的不满。

（5）《四时田园杂兴（其二十五）》中表现夏季南方农村景物特点的诗句是____________，____________。

3）.按课文内容填空。

（1）诵读经典诗文，我们能感受到别样的风景与情趣。“桃花一簇开无主，____________”描写了春花的艳丽：“____________，飞入菜花无处寻”描写了儿童的天真可爱；“已是悬崖百丈冰，____________”则表现了冬花的傲骨。诗人冰心笔下的“心中的风雨来了，____________”唤起我们对母亲深深的思念；诗人艾青在《绿》中让我们感受到了生机：“突然一阵风，好像____________，____________，____________……”

（2）在老舍笔下母鸡负责、____________，因为它有了一群鸡雏。

（3）诗词的魅力是无穷的，无论是古诗还是现代诗，诗和音乐一样，____________。诗是强烈感情的自然流露，它源于____________。

4）.想象画面，照样子，补充词语。

慢腾腾的（蜗牛）严严实实地（封住）

懒洋洋的(???????????)叽叽喳喳地(????????????)

空荡荡的(???????????)叮叮咚咚地(????????????)

5）.读拼音，写词语。

夏夜，fánxīng___满天，像一颗颗宝石zhuāngshì___着夜空，美极了！?táoqì___的孩子们在院中挂满téngluó___的围墙边mǐnjié____地跑来跑去，坐在wūyán____下的老人们摇着蒲扇，tānshuì___的小猫在主人脚边做着tiánmì____的梦，这些gòuchéng____了一幅温馨héxié_____的图画。???

3、选择题（每题2分共3题）

1）.

1.下面和例句在介绍事物的方法上不同的一项是（）

例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。

A．少年智则中国智，少年富则中国富，少年独立则国独立。

B．看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止一样。

C．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

2）.和大人一起读《猴子捞月亮》，完成练习。

1．猴子们最后捞到月亮了吗？（）

A．捞到了

B．没有捞到

2．我知道水中的月亮是（）

A．真的月亮

B．月亮的倒影

3）.

3.下面属于细节描写的是（）

A．母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。

B．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

C．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。

4、句子训练（每题10