北京市近3年（2022-2024）中考道德与法治真题与模拟题分类汇编 专题8走进法治天地含详解.docxVIP

三年（2022-2024）中考道德与法治真题分项汇编

专题08走进法治天地

1．（2024·北京平谷·二模）学生群体的健康总是格外牵动公众的心。近日，国家疾控局发布《学生常见病多病共防技术指南》，首次明确学生常见病“多病共防”的概念，提出监测和干预措施，明确将动员各方力量，共同加强健康教育。这有利于（???）

A．养护精神，不断探索生命意义

B．爱护身体，掌握科学自救方法

C．普及知识，提高常见病防控水平，全面保障学生健康

D．确保学生摘掉“小眼镜”杜绝“小胖墩”挺直“小背脊”

2．（2024·北京丰台·二模）为进一步服务中小学通学出行，保障中小学生安全、顺利抵达校园，北京市相关部门汇集社会各方力量探索诸多举措。

这些举措（???）

①能够增强未成年人尊法守法的意识和能力

②有利于为未成年人的成长营造良好的环境

②能从根本上杜绝侵犯未成年人合法权益的行为

④体现国家和社会对未成年人的特殊关爱和保护

A．①② B．①③ C．②④??????? D．③④?????????????????????????????

3．（2024·北京朝阳·二模）各地人民检察院与教育行政等部门联动，共建青少年法治教育实践基地；数万名法官、检察官和民警担任学校法治副校长，走进课堂播下法治种子……这说明（???）

A．我国对未成年人实施特殊保护 B．未成年人不具备自我保护能力

C．家庭保护助力未成年人健康成长 D．人民法院和人民检察院严格执法

4．（2024·北京西城·二模）近年来，国家陆续出台《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国未成年人保护法》《儿童个人信息网络保护规定》《未成年人网络保护条例》等法律法规，构筑了多层次、多维度的法律法规制度体系。不断完善针对未成年人的网络保护体系（???）

①体现了国家给予未成年人特殊的保护

②有助于引导未成年人增强自我保护意识

③能够增强未成年人的自控力，使其远离网络

④表明法律是由国家强制力保证实施的行为规范

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

5．（2023·北京东城·一模）2023年1月，教育部等十三部门联合印发《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，明确了学校、家庭，社会三方在协同育人中的各自职责定位及相互协调机制文件提出，到“十四五”时期末，学校积极主导、家庭主动尽责，社会有效支持的协同育人机制更加完善，促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。这说明（???）

①我国对未成年人给予网络保护②国家重视青少年学生的健康成长

③尊重教师，是学生的基本道德修养④学校，家庭，社会应共担培育学生的责任

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．（2023·北京海淀·一模）2023年3月16日，国务院新闻办公室发布的《新时代的中国网络法治建设》白皮书显示：从2011年开始中国定期开展“护苗”行动，一方面深层清理网上对未成年人具有诱导性的不良内容；另一方面培育“护苗”品牌，开展正面宣传教育活动。开展“护苗”行动（???）

①是由于未成年人身心尚不成熟，容易受到不良影响

②目的在于限制未成年人上网，避免其受到不法侵害

③落实了网络保护责任，体现对未成年人的特殊关爱

④是为了发展数字经济，发挥网络对经济的促进作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

7．（2022·北京东城·一模）在道德与法治课上，关于“为什么要守法”，同学们纷纷发表了自己的看法。下列看法能体现公民对法律的信仰和尊崇的是（???）

A．我守法，是因为身边的人都守法 B．我守法，是因为害怕受到法律惩罚

C．我守法，是因为有法律才有自由 D．我守法，是因为违法就会带来麻烦

8．（2022·北京通州·一模）教育部制定颁布《中小学法治副校长聘任与管理办法》，要求多部门会同指导地方开展法治副校长有关工作，每所学校配备至少1名法治副校长负责法治教育，并监督学校落实未成年人保护责任。颁布该办法旨在（????）

①给予未成年人特殊关爱和保护????②杜绝中小学生的违法犯罪行为

③形成全社会保护未成年人的良好风尚????④形成对青少年的网络保护和学校保护

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9．（2022·北京海淀·一模）

上述图片反映的共同主题是（????）

A．建设学习型家庭 B．学会抵制不良诱惑 C．发掘生命的力量 D．护航未成年人成长

10．（2024·北京东城·二模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式实施。《条例》明确指出，未成年人网络保护工作应当坚持最有利于未成年人的原则，适应未成年人身心健康发展和网络空间的规律和特点。这说明（???）

A．社会主义法治国家已经全面建成

B．国家对未成年人给予特殊的保护

C．网络危害身心健康，我们要远离网络

D．未成年人要积极参与社会规则的改进

11．（2