安徽省蚌埠市(新版)2024小学语文部编版小升初核心能力评测(自测卷)完整试卷(含答案).docxVIP

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安徽省蚌埠市新版2024小学语文部编版小升初核心能力评测自测卷完整试卷含答案包括姓名班级满分100分考试时间60分钟1书写汉字五行共有100个汉字2填空题共计5题第1题我不会数笔画,写笔画答案a2笔,b3笔第2题我会数笔画,写笔画答案c2笔,d3笔第3题补充句子答案第一句但使龙城飞将在,会后有英豪第二句莫愁前路无知己,路漫漫其修远兮第3句可怜九月初三夜,露从今夜白到明天第4句梅须逊雪三分白,留得残雪待西风第5句一场秋雨一场寒,冷风吹

安徽省蚌埠市(新版)2024小学语文部编版小升初核心能力评测(自测卷)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写词语

yǎnzòuqiāojītíngyuànchájué

lúnliúnǎodaiwánshuǎlěngdòng

2、填空题(每题2分共5题)

1).我会数笔画,写笔画。

(1)“虫”共(??????)画,第二笔是(??????)

(2)“云”共(??????)画,第三笔是(??????)

2).补充句子。

(1)但使龙城飞将在,_____________

(2)莫愁前路无知己,_____________

(3)可怜九月初三夜,_____________

(4)梅须逊雪三分白,_____________

(5)一场秋雨一场寒,_____________

3).下面句子用上加点词语好在哪里?

隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________

4).拼一拼,写一写。

bù→(????????)—(????????)(????????)—ù→lùx—i—á→(????????)

nǚ→(????????)—ǚj—ǘ→(????????)x—(????????)—ǎn→xuǎn

(?????????)—ò→pò(????????)—(????????)→shēngch—(????????)—(????????)→chuǎng

5).按要求给下面的音节标上声调。

第二声:shikejiacheng

第三声:yixuebangwo

第四声:wenhuiguoxiang

3、选择题(每题2分共3题)

1).《中国古代寓言故事》中,南郭先生是下列哪个寓言故事的主人公?()

A.季子投师

B.刻舟求剑

C.滥竽充数

D.纪昌学射箭

2).端午节的习俗之一是包粽子。下面对包粽子过程概括最恰当的一项是()

奶奶这样包粽子:挑取两三片粽叶,拿起叶尾向叶头折叠,将宽大的叶根盘成漏斗状,舀上适量糯米,填满盘成的漏斗,将粽叶顺势盖住漏斗面,粽叶尖端向一处折叠,用棉线缠绕几圈捆扎紧,一个结实的粽子就包好啦!

A.折叠→盘→盖住→舀→捆扎

B.舀→盘→折叠→捆扎→盖住

C.盘→舀→折叠→盖住→捆扎

D.折叠→盘→舀→盖住→捆扎

3).“眢”的意思,最可能与下列哪一项有关?()

A.怨恨

B.花园

C.眼睛

D.时间

4、句子训练(每题10分共1题)

1).不改变句子的意思,给句子换个说法。

羊已经丢了,还修羊圈干什么?

________________________

我们把花养得非常漂亮。(改为“被”字句)

_________________________

5、连线题(每题4分共2题)

1).连线。

响应觉悟

克服号召

提高缺点

改正困难

明确问题

表明方向

解决态度

接受批评

2).国学经典。

欲治其国者先修其身

欲修其身者先致其知

欲诚其意者先正其心

欲齐其家者先齐其家

6、排序题(每题5分共2题)

1).给句子排排队。

()鸡尾,是盛产哈密瓜的新疆。

()你看,她多像我们祖国960万平方公里的版图啊。

()鸡头,是物产丰富的东北三省。

()鸡背,是一碧千里的内蒙古草原。

()我有一张鸡年的邮票。

()鸡腹,密布着许多海港和名城。

()雄鸡的心脏,正是我们祖国的首都——北京。

2).句子排序

(?????)我连忙站起来让老爷爷坐。

(?????)我刚坐下,一位老爷爷提着篮子上了车。

(?????)星期日,我坐汽车去奶奶家。

(?????)老爷爷微笑着说:“谢谢,你真是个好孩子。”

(?????)上车后,我找到一个座位。

(?????)我说:“不用谢,这是我应该做的。”

7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列说法是否正确,对的选“√”,错的选“×”。

1.圣诞节是西方国家最重要的节日。()

2.查理是一个既调皮又善良,还喜欢帮助人的孩子。()

3.我们的关爱和鼓励有时可能会改变一个人的一生。()

4.教育家到学校所做的实验是为了让孩子们知道遇到危险时要赶

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