明确概念的方法 同步练习 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.docxVIP

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文档标题明确概念的方法同步练习高中的政治统编版选择性必修三逻辑与思维部分子标题明确概念的方法内容试卷第page11页,共sectionpages33页数字化版试卷第一部分明确概念的方法前面的答案均为错分析根据题意分析选项是否违反了同一律,即在分析选项的过程中,未按照逻辑顺序进行,导致答案产生歧义可能的解读大老虎患有重感冒,想吃掉熊猫的

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4.2明确概念的方法

一、单选题

1.甲:中国有闻名世界的万里长城,这是值得我们骄傲的。乙:不能这样说吧。甲:为什么?乙:不要忘记,骄傲是会使人落后的呀!乙的回答(???)

①违反了同一律,属于偷换概念????????????②违背了逻辑思维的确定性要求

③不当扩大了“骄傲”这一概念的外延????????④坚持了排中律,符合思维的明确性要求

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

2.一只大老虎患上重感冒,想要吃掉熊猫,熊猫伤心地哭着说:“你患重感冒了,为什么要吃掉我呢?”大老虎回答:“广告商都说了,重感冒就要吃‘白加黑’!”从形式逻辑的角度看,大老虎(???)

①违背了思维的确定性要求

②错误理解事物“质”的规定性

③没有准确把握事物的外延

④犯了“划分标准不一”的错误

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

3.显眼包,网络流行词,“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人。下面是人们对“显眼包”概念的说法:

甲:“显眼包”不是贬义词;乙:“显眼包”既可以指人,也可以指事物;

丙:“显眼包”就像烈火,遇上枯燥生活的烈火,一点就着,横扫千里;

丁:“显眼包”即外在形象或性格特征引人注目的人或物。

据此,以下说法正确的是(???)

①甲:犯了“否定定义”的逻辑错误????????②乙:定义项与被定义项的外延不同

③丙:形象地揭示了“显眼包”内涵????????④丁:子项外延之和不等于母项外延

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

4.给一个概念下定义,就是用简明的语句揭示概念所反映的客观事物的本质属性,在这一过程中应该遵循必要的逻辑规则。下列定义所犯逻辑错误相同的是(????)

①生命是生命体的新陈代谢

②矩形是四边和四角皆相等的四边形

③麻醉就是麻醉剂所起的作用

④您的笑容就是阳光下盛开的百合花

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.教师是人类灵魂的工程师。假如这是对教师的定义,则此定义(???)

①没有揭示出教师的本质属性

②犯了“定义过宽”的逻辑错误

③犯了“循环定义”的逻辑错误

④犯了“比喻定义”的逻辑错误

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

6.相声是一种以笑话、滑稽的问答、说唱等引起观众发笑为艺术特点,以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段,以讽刺丑恶、反映生活为主要内容的说唱曲艺。相声由宋代的“像生”演变而来,原是模拟别人的言行,后来逐渐发展为“相声”的概念,下列说法正确的是(????)

①相声的外延和内涵共同规定了这一曲艺的本质属性

②说唱曲艺是属概念,与种差一起构成了定义项

③相声与“像生”是用不同的语词表达出同一概念

④对口相声与单口相声在概念外延上是反对关系

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

7.(2024长宁一模)研究性修缮作为全新思维模式,被运用到当前长城保护工作体系中。研究性修缮是一种采取多学科深入交叉合作研究的保护方式,通过考古发掘、地质勘探、数字化跟踪等手段,形成一套“慢慢修长城,边修边研究”的经验做法。以上界定“研究性修缮”概念的角度是明确(???)

A.外延 B.内涵 C.内涵与外延

8.2023年4月1日起开始施行的《中华人民共和国黄河保护法》第一章总则中指出:黄河流域,是指黄河干流、支流和湖泊的集水区域所涉及的青海省、四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、山西省、陕西省、河南省、山东省的相关县级行政区域。“黄河流域”的释义(???)

A.用把一个属分为几个种的划分方法明确了“黄河流域”的外延

B.采用种差加属概念的方法揭示了“黄河流域”的本质属性

C.同时揭示了“黄河流域”的内涵和外延

D.用语词描述了概念所反映的客观事物

9.电视剧《宰相刘罗锅》的歌词,相信大家已经耳熟能详,那就是:“故事里的事,说是就是,不是也是。故事里的事,说不是就不是,是也不是。”如果有人因此说“这歌词违背逻辑”,那么此人所说的“逻辑”是指()

A.客观规律 B.思维规律 C.形式逻辑 D.理论观点

10.划分与分类之间(???)

A.划分是分类的特殊形式 B.并非所有分类都是划分

C.分类是划分的特殊形式 D.分类是划分的基础

11.2024年1月1日起,新修改的民事诉讼法配套民法典,引入遗产管理人制度。遗产管理人,是指在继承开始后、遗产分割前,对被继承人的财产进行妥善保存和管理分配的主体。遗产管理人可以是遗产继承人,可以是被继承人生前住所地的民政部门或村民委员会等。对“遗产管理人”这一概念,下列说法正确的是(???)

①使用“种差加属概念”的方法揭示了“遗产管理人”的内涵

②“遗产管理人”是被定义项,“主体”是其属概念

③“遗产”二

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