北师大版九年级数学上册《第2章一元二次方程》单元测试卷-带答案.docx

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北师大版九年级数学上册《第2章一元二次方程》单元测试卷-带答案

一、单选题

1.下列方程中,是关于x的一元二次方程的是(????)

A.x2+1

C.x?1x+3=?3

2.方程(x?2)(x+2)=x?2的解是(??)

A.x=0 B.x=?1 C.x=2或x=?1 D.x=2或x=0

3.一元二次方程x2?x+1

A.有两个相等的实数根 B.有两个不相等的实数根

C.没有实数根 D.有一个实数根

4.已知x=1是关于x的一元二次方程1?kx2+k2

A.0 B.1 C.0或1 D.0或-1

5.把方程x2?8x+1=0化成x+m2=n的形式,则m、

A.4,?15 B.4,15 C.?4,?15 D.?4,15

6.若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0的解是x1=2,

A.y1=2,y2

C.y1=3,y2=?3

7.关于x的一元二次方程x2+3x?m=0的两个根为x1,x

A.1 B.?1 C.3 D.?3

8.“指尖上的非遗一一麻柳刺绣”,针线勾勒之间,绣出世间百态.在一幅长80cm,宽50cm的刺绣风景画的四周镶一条金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm

A.(50+x)(80+x)=5400

B.(50?x)(80?x)=5400

C.(50+2x)(80+2x)=5400

D.(50?2x)(80?2x)=5400

二、填空题

9.方程x?22x+1=x

10.若一元二次方程x2?4x+c=0的根的判别式的值为8,则c=

11.已知关于x的方程ax2+bx+c=0a≠0有a+b+c=0,

12.若关于x的方程x2?kx+3=0的一个根是1,则另一根是,k是

13.若关于x的一元二次方程mx2+2x?1=0有两个不相等的实数根,则m

14.已知等腰三角形的底边长和腰长恰好是方程x2?6x+8=0的两根,则等腰三角形的周长为

15.设α、β是方程x2+2023x?2=0的两根,则α

16.目前以5G等为代表的战略性新兴产业蓬勃发展,某市2020年底有5G用户2万户,计划到2022年底全市5G用户数达到9.68万户,设全市5G用户数年平均增长率为x,则x值为.

三、解答题

17.用合适的方法解下列方程:

(1)xx?3

(2)2x

18.已知关于x的一元二次方程x2?2m+1x+m

(1)求实数m的取值范围;

(2)若方程的两个实数根x1,x2满足x1

19.已知关于x的一元二次方程x2

(1)求证:这个一元二次方程一定有实数根;

(2)设该一元二次方程的两根为a,b,且8,a,b分别是一个直角三角形的三边长,求m的值.

20.阅读下面的例题与解答过程:

解方程:x2

解:当x≥0时,x2?x?2=0,解得

当x0时,x2+x?2=0,解得

∴原方程的解是x1

在上面的解答过程中,我们对绝对值符号内的代数式的正负性进行了分类讨论,这是解决数学问题的一种重要思想——分类讨论思想.

请仿照上述例题的解答过程,利用分类讨论思想解下列方程:

(1)x2

(2)x2

21.成都“蒲江猕猴桃”是维C含量特别高的红心猕猴桃,营养丰富,老少皆宜,某种植基地2020年开始种植“猕猴桃”200亩,该基地这两年“猕猴桃”种植面积的平均年增长率为50%

(1)求到2022年“猕猴桃”的种植面积达到多少亩?

(2)市场调查发现,当“猕猴桃”的售价为20元/千克时,每天能售出200千克,售价每降价2元,每天可多售出80千克.

①若降价x0≤x≤20元,每天能售出多少千克?(用x

②为了推广宣传,基地决定降价促销,同时尽量减少库存,已知该基地“猕猴桃”的平均成本价为10元/千克,若要销售“猕猴桃”每天获利2160元,则售价应降低多少元?

22.如图,在矩形ABCD中,AB=5?cm,BC=6?cm,点P从点A开始沿边AB向终点B以1?cm/s的速度移动,与此同时,点Q从点B开始沿边BC向终点C以2?cm/s的速度移动.如果P,Q分别从A,B同时出发,当点

(1)当t为何值时,点B在PQ的垂直平分线上?

(2)当t为何值时,PQ的长度等于5?cm

(3)连接PC,是否存在t的值,使得△PQC的面积等于8?cm2

(4)是否存在t的值,使得△BPQ的面积与五边形APQCD的面积之比等于2:13?若存在,请求出此时t的值;若不存在,请说明理由.

参考答案

1.解:A、该方程属于分式方程,不符合题意;

B、该方程中,当a=0时,它不是关于x的一元二次方程,不符合题意;

C、x?1x+3=?3化简得:

D、该方程中含有2个未知数,它不是关于x的一元二次方程,不符合题意;

故选:C.

2.解:方程整理,得:(x?2)

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