29.【第七篇 去前线的路上】第一节 同红色农民谈话-整本书阅读系列之《红星照耀中国》思辨性阅读.pptxVIP

红星照耀中国只要还有一口气,就要为共产主义事业奋斗到底整本书思辨阅读第七篇去前线的路上第一节同红色农民谈话

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情节概括主要讲述了斯诺到前线去，一路上同心地善良、殷勤好客的贫苦农民谈话的经历，这里有热情好客的老妇人，有周家村农民的款待，在周家村，斯诺和农民们交到到深夜。在交谈中，体现了共产党红军对百姓的关爱，以及对农民革命宣传的深刻影响和农民真正把共产党红军当成了自己的儿子。

具体情节斯诺的同行者 傅锦魁 苏维埃外交部派,年轻的共产党员。 为能见到前线红军而兴奋，为“帝国主义者”的斯诺而怀疑。 路线 路过“保安”，甘肃边界。

具体情节热情好客的农民 保安住宿 拒收斯诺的钱，用六只小鸡中的一只款待 小周家村 老农夫:新的毛毡,喂马料,小鸡,鸡蛋不收房费。

具体情节农家交谈 农民奇怪问题 外国有无牛马、羊粪做肥料,穷人与富人的区别。 想抽鸦片的老者 当地穷人会主席,留着辫子。 苏区买不到鸦片,却可以买到一切必需的东西。 红军与白军的比较 白军:缴租,牲口抵租,牵走牲口不给钱，卖女儿还租。 红军:免租税,按坐给钱。

具体情节农家交谈 红白军交替管辖 红军离开，白军回来杀贫农。 白军回来，百姓牵牲口离开。 爱戴红军 农民加入穷人会，儿女参加红军 农民给红军通风报信。 十几岁的孩子 红军让我们吃饱饭,念书,打枪。 红军是穷人的军队,为穷人打仗。

具体情节红军的政治宣传 闭塞的山村农民，竟然知道日本人的侵略，有抗日的意识。

思辨性阅读

01.红色农民的信仰与革命动力题目：在与红色农民的谈话中，他们的信仰是如何体现的？这种信仰如何转化为革命的动力？?目的：探讨红色农民的信仰体系，以及这种信仰如何激励他们参与革命。在与红色农民的谈话中，他们的信仰体现在对公平、正义和平等的强烈追求。他们坚信通过革命能够推翻压迫和剥削，建立一个让农民能够拥有土地、自主生活的社会。这种信仰转化为革命动力主要表现在他们积极参与革命活动，勇敢地面对困难和危险。例如，他们愿意放下手中的农活，投身到武装斗争中，为保卫革命成果而战斗。比如：一位红色农民表示：“我们受够了地主的欺压，相信只有革命才能让我们过上好日子，所以哪怕付出生命也在所不惜。”

02.红色农民的生活状况与革命期望?题目：红色农民在革命前的生活状况是怎样的？他们希望通过革命实现哪些改变？?目的：了解红色农民的革命前生活，以及他们对革命成果的期待。红色农民在革命前生活在极度贫困和被压迫的状态中。他们往往没有自己的土地，只能租种地主的田地，大部分收成要交给地主，自己却食不果腹、衣不蔽体。他们希望通过革命实现土地的重新分配，拥有自己的耕地；摆脱沉重的赋税和债务；获得平等的社会地位和尊严。例如：有农民回忆：“以前我们全家一年到头都在为地主干活，可还是吃不饱穿不暖，孩子也读不起书。我们盼着革命能让我们有自己的地，能让孩子有学上。”

03.革命对红色农民日常生活的影响?题目：革命给红色农民的日常生活带来了哪些具体变化？这些变化对他们的生活有何意义？?目的：分析革命对红色农民日常生活的实际影响，以及这些变化对他们生活质量的提升。革命给红色农民的日常生活带来了诸多具体变化。他们分到了土地，有了稳定的生产资料，粮食产量增加，生活得到改善。教育普及，孩子有了读书的机会。政治地位提高，能够参与基层政权的决策。这些变化对他们的生活意义重大，让他们感受到了尊严和希望，激发了生产积极性，增强了对未来的信心。比如：某个村庄在革命后，农民们不仅能吃饱饭，还盖起了新的房屋，村里办起了学校，孩子们都能上学了。

04.红色农民对土地政策的看法?题目：红色农民如何看待苏维埃政府的土地政策？这些政策如何影响了他们的生产和生活？?目的：探讨红色农民对土地政策的态度，以及这些政策在他们生活中的实际作用。红色农民对苏维埃政府的土地政策赞不绝口。他们认为这是公平合理的，让他们真正拥有了土地的所有权和经营权。这些政策极大地激发了他们的生产热情，提高了粮食产量，改善了生活水平。同时，也增强了他们对苏维埃政府的支持和拥护。例如：一位农民说：“土地政策让我们有了自己的地，种出来的都是自己的，干活都更有劲儿了。”

05.红色农民的革命参与与贡献?题目：红色农民在革命中扮演了哪些角色？他们的贡献对革命事业有何重要意义？?目的：分析红色农民在革命中的参与方式和贡献，理解他们在革命事业中的价值。红色农民在革命中扮演了多种角色。他们是宣传员，向其他农民传播革命思想；是后勤保障人员，为红军提供粮食和物资；也是战士，拿起武器保卫革命成果。他们的贡献对革命事业至关重要。为革命提供了