湖北省孝感市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(强化卷)完整试卷（含答案）.docx

湖北省孝感市（新版）2024小学语文统编版小升初核心能力评测(强化卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.哉zāi

【部首】口

【结构】独体字

【文字源流】形声字。口表意，其形像张开的口，表示哉是语气词；（cāi）表声。哉是语气词。

【常用词组】哉兆、哉生明、哉生魄

【课文原句】善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山

2、填空题（每题2分共5题）

1）.奇奇想用文字描述研学所见，但有些字词分不清，请你按照示例帮他辨析。

扌贝纟

援yuán——救援资zī——资源缭liáo——缭乱

掷(??????)——(??????)贡(??????)——(??????)缚(??????)——(??????)

捞(??????)——(??????)贷(??????)——(??????)络(??????)——(??????)

我发现：“扌”偏旁的字多与“_____________有关；“贝”偏旁的字多与“_____________”有关。“纟”偏旁的字多与“_____________”有关。

2）.（写作手法）请你完成下面的表格，从写作手法的角度感受杜甫诗歌中的情感。

诗句

写作手法

情感

泥融飞燕子，

____________。

这两句中“飞”和“②____________”两字运用了③____________的手法，从上下空间描摹了燕子与鸳鸯，相映成趣，意境生动。

表现出诗人④____________的心情。

3）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①呼__唤__②上____下____③________不入

④________喧天⑤人声________⑥________妙算

（1）含有近义词的词语是_____，含有反义词的词语是_____。（填序号）我能写两个既含近义词又含反义词的词语：_____、_____。

（2）表示声音嘈杂、喧闹的词是_____（填序号），我会用具体的情景将它的意思表现出来：_____。

4）.根据课文内容填空。

（1）“不识_______，______。”《题西林壁》中的这句诗揭示了“当局者迷，旁观者清”的道理。

（2）钱塘江的“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_______，浩浩荡荡地_______；那声音如同_______，好像大地都被震得颤动起来。”（填序号）

①山崩地裂②飞奔而来③齐头并进

（3）生活中处处皆学问：喜欢提出问题向别人请教，知识就丰富；自以为是，知识就浅薄，正所谓“好问则裕，__________”。《礼记》中这句话“__________，审问之，__________，__________，笃行之。”告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地践行。（填序号）

①自用则小②慎思之③博学之④明辨之

（4）谚语与生活紧密相连。初春时节的大街上，人们有的还穿着厚棉袄，有的穿着小夹克，而有的女孩子却穿起了薄裙子，难怪人们说“__________”；而每一场秋雨都吹起了寒冬的号角，这正是“__________”。（填序号）（填序号）

①立了秋，把扇丢②夏雨少，秋霜早

③一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉④二八月，乱穿衣

5）.妙妙的观察日记里有两个多音字，请你结合所给方法辨析并识记。

（1）查阅词典法——“散”

“散”在读“___________”时，在词典中的解释有：①没有约束，松开，分散；②零碎的，不集中的……

在读“__________”时，它的解释有：①由聚集而分离；②散布，分发；③排除，排遣。

（2）语境助记法——“杆”

操场上的燕子一会儿停留在电线杆(??????)的电线上，一会儿停留在杠杆(??????)上。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列与“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”的构词规律不同的一项是（）

A．西瓜红

B．香蕉黄

C．百合色

D．苹果绿

2）.关于提高阅读速度，下列说法不正确的选项是（）

A．带着问题读能加快阅读的速度。

B．为提高阅读速度，遇到不理解的词语，在不影响理解课文内容的情况下我们可以先不管它，继续往下读。

C．为了提高阅读速度，我们要一个字一个字地读，但不要回读。

D．及时概括语句的意思，能够帮助我们提高阅读的速度。

3）.从哪些地方可以看出枣核的聪明、勇敢（）

①能扶犁，能赶驴，柴比别人打