甘肃省临夏回族自治州（新版）2024小学语文部编版小升初核心能力评测(备考卷)完整试卷（含答案）.docx

甘肃省临夏回族自治州（新版）2024小学语文部编版小升初核心能力评测(备考卷)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.疏shū

【部首】疋

【结构】左右

【文字源流】会意字。从?（指突然产出，有畅通义），从（像足，足能远行，含通达意），（shu）兼表声。本义是畅通。

【常用词组】疏导疏远疏忽生疏疏散

【课文原句】篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）青少年是祖国的未来，强国有我。

美哉，__________________，________________！

壮哉，__________________，________________！（《少年中国说》节选）

（2）古诗文表达了诗人丰富的情感。

《枫桥夜泊》这首诗表达了诗人孤寂忧愁的情感，这首诗的前两句是：“_____________，_____________。”

《示儿》这首诗表达了诗人盼望祖国统一的情感，这首诗的后两句是：“______________，_____________。”

（3）本学期，我们收获了一些读书的方法。《论语》中告诉我们：“学如不及，________________。”

朱熹认为读书有三到，“三到之中，心到最急。心既到矣，_________________________？”

2）.你的知识多又多。根据所学，把下面内容补全。

（1）千__________之行，始于足__________。

（2）解落__________秋叶，能_______________花。

（3）小鸡画__________，__________画梅花，小鸭画枫叶，__________画__________。

3）.下面是三位同学们制作的诗集，请你根据积累把诗文补充完整。

（1）诗词有温度，真情感少年。“风一更，雪一更，_________________，故园无此声”让我们体会到纳兰性德出征在外的思乡之情；“青箬笠，绿蓑衣，_________________”使我们感受到了张志和不惧风雨，爱自由．爱自然的情怀。

（2）唯有少年强，国家才有希望。“_________________，直把杭州作汴州。”林升用所见警醒后人不要贪图享乐；“我劝天公重抖擞，_________________。”龚自珍用呐喊呼吁后辈要努力成才。“一万年太久，_________________。”毛泽东激励我们珍惜时间，把握当下。梁启超用“美哉，我少年中国，_________________！壮哉，我中国少年，与国无疆”表达对少年中国的祝福和对中国少年的呼唤。

（3）诗词有美景，动静总相宜。“_________________，清泉石上流。”动静结合描绘出山间傍晚的美好景色；“月落乌啼霜满天，_________________。”以动衬静写出了月夜的静谧。

（4）请你从诗集（3）的加点诗句中选择一句，想象景物的动静之美，用生动的语言把画面写具体：________________________

4）.回顾所学内容并填空。

（1）“那雪白的蓑毛，那全身的(???????????)结构，那铁青色的长喙，那青色的脚，增之一分则(???????????)，减之一分则(???????????)，(???????????)则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”突出了白鹭“色素”和“身段”的适宜。

（2）时光一去不复返，我们可以借助陶渊明的“(?????????????)，(????????????)。(??????????????)，(??????????????)”来激励自己。

（3）《题临安邸》是(???????????)代诗人(???????????)题写在临安一家旅店墙壁上的诗。全诗讽刺了(???????????)。

（4）《山居秋暝》中描写了明月高照、清泉流淌、静动结合的诗句是：“(??????????)，(?????????????)。”

（5）“问渠那得清如许？为有源头活水来”告诉我们：(????????????)。

5）.用你的火眼金睛，在对应的读音下打“√”。

（1）一只（zhīzhǐ）小鸟正在天空中飞行，只（zhīzhǐ）有我一个人看到了。

（2）爸爸看着（zháozhe）电视，不一会儿就睡着（zháozhe）了。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语中，书写正确的一项是（）

A．神洲