精品解析：古代诗歌的技巧-修辞手法（原卷版）.docx

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鉴赏古代诗歌技巧——修辞手法

考点解读

在《琵琶行并序》中，白居易为了表现难以捕捉的音乐形象，用生活中具体的声音如“急雨”“私语”“莺语”“珠落玉盘”“泉流”“瓶破水迸”“骑出刀鸣”“裂帛”等做比喻，来形象地描绘各种不同的音乐节奏和旋律。特别是“大珠小珠落玉盘”一句，用珠玉相击的声音模拟琵琶这种弹拨乐器的音响效果，真是再恰切不过了。人们常以珠圆玉润形容歌声的婉转优美，“大珠小珠落玉盘”中的珠玉，也给人以圆润之感，使人联想到乐曲的和谐。

常见修辞手法及作用

在高考的古代诗歌阅读中，我们经常会遇到考查表达技巧方面的考题，而修辞手法属于表达技巧的一个方面。常见的修辞手法有比喻、比拟（含拟人和拟物）、夸张、对比、对偶、双关、互文等。

一、比喻

比喻就是打比方，用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。可分为明喻、暗喻、借喻等。

作用：突出事物特征，使表达更加生动鲜明，化深奥抽象为浅显具体。

如“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”（刘攽《雨后池上》），水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后池塘水面的平静。

二、比拟

把人当作物来写或把物当作人来写。前者称之为拟物,后者称之为拟人。

作用：使描写的人、物色彩更鲜明，描绘更形象，表意生动。

如“雁引愁心去，山衔好月来”（李白《与夏十二登岳阳楼》），大雁有意为诗人带走愁心，山峰为诗人衔来好月，写出了诗人流放遇赦的高兴心情。

“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”（苏轼《海棠》），诗人怕花睡去，所以点燃蜡烛来照明，以花比人，极富雅趣。

三、夸张

夸张是为达到某种效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞手法。

作用：揭示本质，烘托气氛，增强联想。

如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（李白《望庐山瀑布》），“三千尺”“银河落九天”等词，既写出山之高峻陡峭，又可以见出水流之急，那高空直落、势不可当之状如在眼前。

四、对比

对比即把两种不同的事物或者同一事物的两个不同的方面放在一起，相互比较。

作用：使对立事物的矛盾鲜明突出，揭示本质，给人以深刻启示；或使事物对立的两个方面互相映衬，相得益彰，给人以深刻印象。

如“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”（高适《燕歌行》），将战士战死沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。

再如“四海无闲田，农夫犹饿死”(李绅《悯农》)，“无闲田”与“犹饿死”形成对比，揭露出尖锐的阶级矛盾。

五、对偶

对偶是用字数相等、结构形式相同、词性对称的一对句子表示相对、相近或相关意思的一种修辞手法。

对偶可以分为正对、反对和串对三种方式。正对是指上下句意思相似相近、相补相称的对偶形式。反对指上下句意思相反或相对的对偶形式。串对也叫流水对，指上下句意思具有承接、递进、因果、条件等关系的对偶形式。

作用：从形式看，语言简练，整齐对称；从内容看，意义集中含蓄。使表达的意思更加充分，更加明确，也可以使音律抑扬顿挫，节奏鲜明，和谐悦耳。

如“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”（杜甫《登高》），“竹喧归浣女，莲动下渔舟”（王维《山居秋暝》），等等。

六、双关

在一定的语言环境中，利用词的多义性和同音等条件，有意使语句具有双重含意，言在此而意在彼，叫作“双关”。

作用：使语言表达含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。

如《红楼梦》中“将那三春看破，桃红柳绿待如何”，“三春”表面指暮春，内含元春、迎春、探春三人的境遇。

又如刘禹锡《竹枝词》“道是无晴还有晴”中的“晴”，表面上是晴天的“晴”，实际上还包含感情的“情”。

七、互文

互文是由上下两句或一句话中的两个部分的文意互相交错、互相渗透、互相补充来表达一个完整句子意思的修辞手法。

作用：笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味。

如《滕王阁序》中“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座”，这里的“十旬休假”和“千里逢迎”是隔句，“胜友如云”和“高朋满座”是互文，应解释为：胜友如云，胜友满座；高朋满座，高朋如云。

八、其他

类别

作用

示例

借代

突出描写对象的特征，使语言简练、含蓄

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）

顶真

①环环紧扣，引人入胜；

②议事说理，准确严谨；

③抒情写意，格调清新；

④状物叙事，条理清晰

楚山秦山皆白云，白云处处长随君。长随君，君入楚山里，云亦随君渡湘水。湘水上，女萝衣，白云堪卧君早归。（李白《白云歌送刘十六归山》）

反复

内容上突出语意，强调情感；形式上回环往复，一唱三叹，有韵律美

知否、知否？应是绿肥红瘦！（李清照《如梦令》）

设问

引入问题，引起读者注意和思考

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）

反问

加强语气，表达强烈情感

人生自古谁无死