（湘教版）高中地理必修第一册 第四章综合测试试卷01及答案.pdfVIP

第四章综合测试

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合

题目要求的。）

下图示意某河流径流形成过程。读图，完成1～2题。

1.下列组合正确的是（）

A.①径流、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④河网调蓄

B.①蒸发蒸腾、②河网调蓄、③地表调蓄、④径流

C.①河网调蓄、②地表调蓄、③蒸发蒸腾、④径流

D.①蒸发蒸腾、②地表调蓄、③河网调蓄、④径流

2.近年来图中河流含沙量变小，最可能的原因是（）

A.修建水库B.植被覆盖率下降

C.降水强度增大D.上游河道采砂

读“河北、山东、江苏、浙江四省潮汐动力资源相关数据”，回答3～4题。

四省沿海潮汐动力资源理论蕴藏量统计表

省份平均潮差（m）年潮汐总能量（亿度/年）

浙江3.71146

山东1.5165

江苏1.2101

河北0.652.6

3.中国近海的潮差分布特点是（）

A.黄海潮差小，东海潮差大

B.夏季潮差小，冬季潮差大

C.外海潮差大，近岸潮差小

D.沿潮波方向，左岸潮差比右岸大

4.四省中，浙江省潮汐动力资源最丰富的原因不包括（）

A.海岸线曲折，潮汐资源丰富

B.夏季风增强了潮汐的能量

C.太阳辐射强，潮汐能丰富

D.海底较深，海水运动的阻力小

下图为某地雨水利用示意图，读图完成5～6题。

5.图中雨水收集直接影响的水循环环节是（）

A.大气降水B.地表径流C.水汽输送D.地下径流

6.该地雨水利用，可以（）

A.解决当地水资源不足B.缓解城市内涝

C.增加下渗污染地下水D.控制降水总量

低影响开发要求在城市水文系统的规划与建设中，通过分散的、小规模的源头控制设施来实现对降雨

产生的径流的控制，以使区域开发建设后的水文状态尽量接近于开发建设前的自然水文状态，促进城市水

文系统的良性循环。下图示意城市传统开发与低影响开发的径流变化过程。据此完成7～8题。

7.导致图示两种开发模式径流峰值存在较大差异的直接因素是（）

A.降雨量B.蒸发量C.地表性质D.外排量

8.对城市补水入渗效果最优的设施是（）

A.雨水罐B.蓄水池C.渗透砖D.下凹绿地

为建设节约型社会，改善学校生态环境，我国某高中学校规划建设“海绵校园”（如下图示意）。据

此完成9～10题。

9.建设“海绵校园”，将首先影响水循环的（）

A.径流B.水汽输送C.蒸发D.降水

10.建设透水砖和增加绿化面积在建设“海绵校园”中所起的主要作用是（）

A.美化环境

B.加速地表水蒸发

C.增加雨水和地表径流的下渗

D.加快地下径流排出

历史民谣“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年就有九年荒。”现代民谣：

“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，实行联产责任制，家家户户屯满粮。”读下图，回答11～12题。

11.从自然角度看，“十年就有九年荒”中的“荒”产生的原因及其出现时间是（）

A.洪涝——6、7月