高中化学学业水平课时分层作业(十五).pdf

课时分层作业(十五)牛顿第三定律

A组基础巩固练

1．“掰手腕”是中学生课余非常喜爱的一项游戏．如图所示，甲、乙两同学正在进行

“掰手腕”游戏．关于他们的手之间的力，下列说法正确的是()

A．甲掰赢了乙，是因为甲手对乙手的作用力大于乙手对甲手的作用力

B．只有当甲、乙僵持不分胜负时，甲手对乙手的作用力才等于乙手对甲手的作用力

C．甲、乙比赛对抗时，无法比较甲手对乙手的作用力和乙手对甲手的作用力的大小关

系

D．无论谁胜谁负，甲手对乙手的作用力大小总是等于乙手对甲手的作用力大小

2．[2023·弥勒一中高一阶段练习](多选)如图所示，小车放在水平地面上，甲、乙两人

用力向相反方向拉小车，不计小车与地面之间的摩擦，下列说法正确的是()

A．若小车向右运动，表明车拉甲的力大于甲拉车的力

B．若小车静止不动，表明甲拉车的力与乙拉车的力是一对平衡力

C．若小车匀速向右运动，车拉甲的力和车拉乙的力是一对平衡力

D．无论小车运动状态如何，甲拉车的力总是与车拉甲的力大小相等，方向相反

3．如图所示的是运动员立定跳远蹬地起跳瞬间的受力示意图．其中正确的是()

4．(多选)如图所示，两个石块A、B静止叠放在水平桌面上，下列说法正确的是()

A．A受到的支持力是B发生弹性形变产生的

B．B对地面的压力是地面发生弹性形变产生的

C．B对A的支持力和A对B的压力是一对相互作用力

D．B对桌面的压力和桌面对B的支持力是一对平衡力

5．如图所示，木箱A中放一个光滑的铁球B，它们一起静止于斜面上，如果对铁球B(不

包括木箱A)进行受力分析，则铁球B受力个数为()

A．3B．4

C．2D．1

6.

如图所示，物体A分别与水平面、竖直墙面以及物体B紧密接触，所有接触面均光滑，

A、B均静止，则()

A．物体A受三个力作用

B．物体A受四个弹力作用

C．物体B受三个弹力作用

D．物体B受两个力的作用

7．2022年北京冬奥会，中国选手谷爱凌夺得冠军．如图是其腾空时的照片，此时有关

其受力的情况说法正确的是()

A．仅受重力B．重力、腾空力

C．重力、空气阻力D．重力、离心力

8．我国的高铁技术在世界处于领先地位，高铁列车(如图甲所示)在行驶过程中非常平

稳，放在桌上的水杯几乎感觉不到晃动．图乙为高铁车厢示意图，A、B两物块相互接触地

放在车厢里的水平桌面上，两物块与桌面间的动摩擦因数相同，物块A的质量比物块B的

质量大，车厢在平直的铁轨上向右做匀速直线运动，物块A、B相对于桌面始终保持静止，

下列说法正确的是()

A．物块A受到2个力的作用

B．物块B受到3个力的作用

C．物块A受到桌面对它向右的摩擦力

D．物块B受到物块A对它向右的弹力

9．如图所示，木质半球体A在竖直向上的拉力F的作用下能静止在斜面B上，斜面B

是固定在地面上的，则关于半球体A的受力的个数，下列说法中正确的是()

A．半球体A一定是受两个力作用

B．半球体A一定是受四个力作用

C．半球体A不是受两个力作用就是受四个力作用

D．半球体A可能受三个力作用

10．如图所示，一个体重为650N的人，把重为50N的物体挂在棒的一端，棒放在肩

膀上，另一端用手抓住棒使棒处于平衡状态，这时手向下的拉力是100N，若不计棒的重力，

则这时人对地面的压力为()

A．700NB．800N

C．750ND．以上答案都不对