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2024年讲文明懂礼貌演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
在此，我想分享一个现象。一位时髦青年在向老者问路时，采用了不当的措辞：“喂，老头，电影院离这儿有多远？”老者回应：“三拐杖。”这一对话引发了我们对文明礼貌的深思。作为礼仪之邦的子孙，我们应如何展现我们的文明礼貌？
自古以来，我们中华民族就以礼仪之邦自居，历来重视文明礼貌教育。在历史的长河中，无数仁人志士以礼待人的故事被传颂至今，如“孔融让梨”的典故更是深入人心。
那么，何为文明礼貌？或许有人会说，这是在接受他人帮助时说“谢谢”，在打扰他人时说“对不起”。但我认为，文明礼貌的内涵远不止于此。它更包括尊重他人的劳动成果，热爱集体。文明礼貌不仅体现一个人的素质，更是集体凝聚力的象征。
当同学们早晨步入教室，听到一声“早”，看到同桌的微笑，心情或许因此变得愉悦。这种愉悦感来源于集体的和谐与温暖。如果每位同学都能友好相处，互相帮助，那么我们的集体将充满凝聚力，推动我们在德智体各方面共同进步。
在学校，我们不仅要注重文明礼貌的言行举止，更要尊重老师的劳动成果。这包括向老师问好、道别，以及认真听讲、完成作业。这样，我们不仅能学到更多知识，掌握更强本领，还能为将来的祖国发展贡献力量。
文明礼貌不仅给社会和他人带来和谐与愉快，还能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐与温馨。在我们美丽的校园中，五星红旗迎风飘扬，环境整洁有序。然而，仍有少数同学随手丢弃垃圾，这不仅污染了校园环境，还不尊重值日生的劳动成果。如果我们能将废弃物投入垃圾箱或弯腰捡起，不仅能展现我们的文明素质，还能赢得周围同学的敬意。
每当我们在言语或行为上失态时，我们应反思自己的行为。我们是否曾骂走过自己的尊严和信念？是否曾打走过自己的善良和人性？是否曾吐走过自己的清洁和风度？如果有过这些不良行为，那么让我们下定决心，从今日做起，从身边做起，努力成为懂礼貌、有修养的“文明之星”。
我的演讲完毕，谢谢大家！
2024年讲文明懂礼貌演讲稿（二）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！孔子曾言：“不学礼，无以立。”文明礼仪之于我们，恰如指引前行的明灯，引导我们健康成长，不断进取。
提及文明礼仪，我想分享一则故事。曾有一次，列宁同志下楼时，遇到一位手持盆的女士。那位女士见到列宁后主动让路，列宁见状便说：“我空着手，而你却为我让路。”言罢，他紧贴着墙壁，让那位女士先行通过。由此可见，一个人的品质并不仅在大事上体现，从细微之处亦能窥见。正如歌德所言：“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。”
为免使人误解，认为仅有伟人才具备文明礼仪，我想从身边的小事说起。有一次，在公交车上，人们安静地坐着，车厢内几乎能听到针落地的声音。突然，一声“咚”的响动打破了宁静，原来是一位女士随手将饮料瓶扔在了地上。这一行为立刻引起了车厢内的骚动。正当众人议论纷纷时，一名男士站出来指责那位女士的行为，但随后他自己也做出了不礼貌的举动——将塑料瓶扔出了窗外。这一幕被一个小女孩看到并捡起。这位男士在指责他人时，却未能以身作则，其行为令人遗憾。
明代大学者王守仁曾言：“知是行之始，行是知之成。”讲文明、有礼貌并非仅停留在口头，而应践行于行动。我们不仅要“知”，更要“行”，实现“知行合一”。
“礼仪周全，能息事宁人。”无论面对何种情况，我们都应保持礼貌。这样不仅可以避免误会和矛盾，还能使双方以礼貌的方式回应，达成一个圆满的结局。
要养成讲文明、有礼貌的习惯，我们首先要做到知行合一。其次，从少年时期开始培养，因为“少成若天性，习惯成自然”。最后，从点滴小事做起，因为细节最能体现一个人的品质。
讲文明、有礼貌是一个人的基本品质。它能为一个国家增光添彩。如果我们对外国人说脏话，那么他们可能会对整个国家和民族产生误解。因此，我们必须讲文明、有礼貌，以树立良好的国际形象。
谢谢大家！
2024年讲文明懂礼貌演讲稿（三）
中国，作为拥有悠久历史和文化的文明古国，历来被誉为文明礼仪之邦。讲文明、讲礼仪、讲卫生，是我们学习、生活的基石，也是我们健康成长的重要保障。身为21世纪的新少年，我们更应肩负起传承和弘扬这一优良传统的重要使命，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
我们是否还记得中央电视台播出的一则公益广告？广告中，一位晨练的青年，在锻炼身体的同时，帮助他人捡起篮球、清理垃圾，并乐于助老。他的行为传递了一种正能量，让我们看到，文明和礼仪的力量能够温暖人心，也让我们明白，要从生活的点滴小事做起，培养讲文明、讲礼貌、讲公德的良好习惯。
在校园中，我们应做到言行文明，不说脏话、粗话，不打架骂人。尊敬师长，主动问好，团结友爱，帮助弱小同学。爱护环境卫生，不乱扔纸屑、果皮和塑料袋，不攀折、践踏花草树木，不随地吐痰。在家中，我们应尊敬父母，孝敬老人，传
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