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保护生态环保策划书范文

生态环境是我们赖以生存的环境资源，所以我们要积极呼吁和践

行保护生态行动，下面是店铺精心整理的保护生态活动策划书范文，

供大家学习和参阅。

保护生态环保策划书

一、活动主题

为浉河护航，我们在路上

二、活动目的

1.带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网

络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和

志愿者意见作为相关环保部门的参考。

2.了解到我国水资源的紧缺现状，加强同学们的保水意识，并促

使其建立新型节水理念，也促进他们思想道德素质、科学文化素质和

健康素质协调发展。

3.培养学生的责任意识和创新能力，引导学生把国家相关政策与

所学知识相结合，充分发挥主观能动性，自觉发现问题，解决问题，

接受社会的检验。

4.加强我校与全国其他各高校之间的交流，整合各高校信息和资

源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。

5.帮助大学生找到兴趣点、科研点，把XX年的走河数据与XX年

对比，得出浉河的水质变化情况，从而进行相关研究。

三、活动组织

策划主办方：自然大学山川学院

自然之友河南小组

天津未来绿色领袖协会

健康乐水行

承办方：信阳市师范学院城市与环境科学学院

信阳师范学院天文地理爱好者协会

四、活动时间

XX年3月11日—3月30日

活动地点

信阳市浉河区

信阳师范学院八餐小广场

五、活动流程

(一)逐水浉河

1.将所有志愿者分成两组，各选一名负责人，由负责人进行实时

分工;

2.第一组：沿浉河东段徒步对河流进行考察记录，重点对沿途工

厂、居民区、政府与事业单位进行问卷调查，记录访谈内容;观察河流

周围的事物(水的颜色、气味、水质、河面漂浮物;周围建筑物、土地用

途、河流功能、水生和水边动植物等)，发放宣传材料;

3.第二组：沿浉河西段骑行对河流进行考察记录，重点是拍摄河

流污水口。并分别对南湾湖，浉河采集水样;分别观察上中下段河流周

围的事物(水的颜色、气味、水质、河面漂浮物;周围建筑物、土地用途、

河流功能、水生和水边动植物等)，发放宣传材料;

4.随行老师介绍浉河的历史;

5.把记者团分成两组，一组为东路，一组为西路，跟踪采访，拍

摄视频。包括河流景观，周边环境样貌以及伙伴们的行动。

6.将问卷调查进行分析，研究，综合，得出调查结果所反映的问

题;对取出的水样进行室内试验，确定水质，得出结论;对采访所得资料

进行整理，进行报道宣传准备。

7.将使用过的试纸、水样采集容器等带回，并依照正确的方式处

理后丢弃或回收。

8.活动成员留言，所见所感，在校园内展示。对于优秀者将进行

表彰。

(二)乐水校园行

1.将要宣传的内容的重点印在传单上纷发给来往同学，要求图文

并茂，尽量做到有吸引力。

2.将走河过程中得到的成果(包括河流的历史，河流功能的演变，

河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况)挑选口头

讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们

提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。

3.针对河流的现状向同学们提出护水的可行建议，达到协助控制

污染源的目的。

六、活动日程表

1.3月12日—3月13日：活动整体策划书上报并审批，同时，邀

请老师，团总支学生会，并得到其支持，宣传部制作展板。

2.3月14日

—3月15日：与相关政府部门提前联系，并邀请出席，进行水处

理现状的报告讲解;确定带队老师，要求熟悉水治理方面的专业知识;联

系沿河周围的商家居民，做好协调，接受当天的访谈;同时准备条幅，

发出通知，在校园内进行宣传。

3.3月15日—3月16日：协会学术信息部制定出好较为完善的问

卷调查表，搜集水质、水环保等相关信息，制作宣传页;掌握地面水分

类、水质监测指标和标准、检测方法等;

4.3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征

集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组;团支部负责协调准备录像

机(照相机)，录音设备、温度计、试纸、