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学校防灾减灾活动总结

一、____月____日____日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专

栏，张贴了宣传资料。

成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全

体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼

儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识。

园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》，从而实现“教

育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

三、____月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减

灾日标志，了解其图标意义。

四、____月____日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练

活动。

五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习“地震是怎么一回

事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知

识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

六、____月____日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全

隐患排查和整改。

对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。

目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付

突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事

件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握

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在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突

发事件的能力。

学校防灾减灾活动总结（二）

为了进一步贯区的文件精神，继续加强对幼儿防震减灾知识的普

及教育，拓宽其更广的知识面。我园以防震减灾宣传月为契机，开展

了幼儿园防震减灾各项工作，全面提升地震综合防御和地震灾害应急

处置能力，保障全园师生生命财产安全和维护社会稳定，构建和谐校

园，进一步加强我园的安全工作。现总结如下：

一、提高认识，加强对防震减灾工作的领导

防震减灾工作是事关师生生命财产安全，事关群众切身利益和经

济社会可持续发展的一件大事，我园在防震减灾工作中实行了一岗双

责的责任制度，明确了以园长任总指挥的“防震减灾工作领导小组，

要求各岗人员、各班教师和保育员要进一步统一思想，明确责任，坚

持以防为主、防救结合、全面防御、减轻灾害的方针，紧紧围绕保障

师生生命财产安全，着力构建和谐社会的大局，准确把握了防震减灾

面临的新形势和新要求，不断增强了全园教职工和幼儿的紧迫感、责

任感、危机感和忧患意识，使我园的防震减灾宣传教育工作高效、持

续、有序地开展。

二、以宣传教育为平台，强化师生地震知识和防灾减灾意识

（一）强化宣传，增强责任意识

1、幼儿园成立防震减灾工作领导小组，召开防震减灾专题会议。

并在去年着力创建区示范性幼儿园时，结合自身实际又再次完善了地

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震应急预案及其他各项安全工作应急预案，做到及时组织全体教师认

真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。

2、责任分工明确，各班班主任和配班老师为各班的主要具体疏散

责任人。教学楼每一楼层都有一位教师负责，楼梯口由保育员负责。

当听到防震预报铃声后，各班班主任、课任教师首先要保持冷静，并

尽快组织幼儿有顺序地按照幼儿园紧急疏散线路快速到操场集中，然

后清点人数后上报防震领导小组。如果疏散来不及应引导幼儿躲在狭

窄的地方或坚固的桌子等物体下面，并尽可能地找到一些物品保护头

部，震后立即发出呼救。

（二）强化落实，提高防范应急能力

2、各个年段各个班级开展“防震减灾知识普及”主题活动，普及

幼儿防震知识和一些保护自己的正确方法，切实提高应急避险能力。

如大班段开展《了解地震的形成、前兆和危害》主题活动和绘画活动

《我们是这样自救的》;中班段开展《地震来了怎么办》，让幼儿直观

地了解到如果发生地震时应怎样用正确的方法来自救;小班段则是通过

观看幻灯等现代技术手段和阅读小图书让他们形象地观察到“被埋在

废墟里时应该怎么做”，并在老师的讲解中让他们知道当遇到地震后

不应害怕，而是要寻找有利的方法来救助。如寻找旁边的石头敲击水

管，寻找能够吃的东西来保持