流行性感冒的特征及预防效果研究.docx

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流行性感冒的特征及预防效果研究

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摘要：目的：临床分析流行性感冒的特征及预防效果。方法：回顾性分析，选取本院自2018年3月-2021年3月收治的68例流行性感冒者的临床资料，分析流行性感冒的特征，同时比较常规预防与系统预防干预的临床效果。结果：流行性感冒在10-12月、年龄2-10岁、学生的发病率明显高于1-4月、5-9月、11-20岁、21岁以上、农民、工人，均有显著差异（P0.05）。研究组患者临床疗效高于对照组，有显著差异（P0.05）。结论：儿童、青少年为流行性感冒的高发人群，通过系统预防干预，可有效控制感冒病情，值得推广应用。

关键词：流行性感冒；特征；系统预防干预；效果

流行性感冒是临床常见疾病类型，多由流质病毒所引起，具有较快传播速度，较强传染性。流感病毒容易出现变异，多数人员对变异菌株抵抗力较弱，故增加了疾病控制难度，直接影响人们生活质量及日常工作[1]。流行性感冒已成为威胁全球人们健康的公共卫生问题，因此，应做好流行性感冒的预防控制。本文现将其分析如下：

1、资料与方法

1.1一般资料本次68例68例流行性感冒者来源于本院自2018年3月-2021年3月就诊的。根据防控方法分为对照组与研究组，其基本资料如下表1所示，具有可比性（P0.05）。纳入标准：临床表现为发热、吞咽障碍、上呼吸道阻塞等；情况较严重者且伴随有支气管肺炎等；临床资料较完整；符合医学伦理会标准。排除标准：严重心肝肾功能性疾病者；临床资料不完整者；治疗前服用其他药物者；精神及认知功能障碍者。

表1两组患者基本资料比较

组别

男/女

平均年龄（岁）

病程（日）

对照组(n=34)

21/13

32.78±1.34

4.02±0.19

研究组(n=34)

20/14

32.45±1.64

4.25±0.22

X2/t

0.855

0.667

0.844

P

0.186

0.507

0.189

1.2方法

调查统计患者病情控制情况及临床特征。

对照组：给予常规预防措施。

研究组：给予系统性预防控制。（1）健康教育。医护人员向患者讲解流行性感冒的发病原因、机制、临床表现等相关知识，向其讲解疾病预防途径，并对其进行系统的健康指导。告知患者个人卫生的重要性。做到勤洗手、勤洗澡、及时更换及换洗衣服等，保持环境卫生。尤其流行性感冒高发期，应嘱咐儿童少到人口密集处游玩，在公共区域戴好口罩，重视室内通风，确保空气清新流动。（2）加强宣传。通过公益广告、社区专栏、报纸、医院宣传栏等，向患者宣传流行性感冒特性及其注意事项，让更多的患者能够了解流行性感冒的特征，并保持高度警惕。（3）疫苗接种。向患者提供针对性、专业性的流感疫苗接种，根据患者年龄大小调整疫苗用量。流感多发季节的前1-2个月开展疫苗接种[2]。患者疫苗接种后，嘱咐做好保暖。同时嘱咐患者多饮水，加强新陈代谢，并补充营养，从而达到预防控制。由于流行性感冒每年都会发生，且发生变异，需每年接种一次，做好预防。（4）增强免疫力及抵抗力。每日补充多种营养，确保摄入营养的摄入性，保证每日身体发育及活动的营养所需，提高自身抵抗力。如：体育活动、晨跑、跳健身操等，形成早睡早起的习惯。（5）服用药物预防。可服用紫草、大青叶、金银花、板蓝根等进行预防，也可服用1:2000的呋喃西林来预防感染。对于甲型流感可服用金刚胺，乙型流感可服用氮唑核苷。以上药物能够补充疫苗预防中的不足，有效控制流感[3]。（6）隔离控制。对于流行性感冒严重者，需隔离处理。在病情无法得到有效改善前，需保持被隔离状态。同时，相关人员应在第一时间将疫情上报给上级部门，便于相关专家解决流感变异病毒，从而保护易感人群，控制病情传播，有效隔离感染者。

1.3统计学分析应用SPSS13.0统计软件分析对照组与研究组的数据差异，当P0.05

时，有统计学意义。

2、结果

2.1流行性感冒的特征分析

流行性感冒发生在10-12月占比高于1-4月、5-9月，且年龄2-10岁者发生率高于11-20岁、21岁以上者，学生发病率高于农民、工人，P0.05，有统计学意义。如下表2所示：

表2流行性感冒的特征分析（%）

选项

占比

X2

P

月份

1-4月

6（8.82）

8.344

0.046

5-9月

27（39.71）

10-12月

35（51.447）

年龄

2-10岁

42（61.76）

11.015

0.025

11-20岁

10（14.71）

21岁以上

16（23.53）

群体

学生

36（52.94）

12.562

0.015

农民

29（42.65）

工人

3（4.41）

2.1两组患者临床有效率比较

与对照组相比，研究组患者的临床疗效更高，P0.05，有统计学意义。如下表