2024年纵横码教学的心得体会样本（五篇）.docx

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2024年纵横码教学的心得体会样本

在148班的电脑教室中，回荡着稚嫩的诵读声：“一横二竖三点捺，插四插五方块六…”这是学校新推行的“纵横输入法”。许多学生曾因记不住拼音而无法顺利打字，但自从“纵横输入法”问世以来，即使是初级小学生也能迅速准确地输入文本，准确率高达99%。如今，我们也能熟练地运用这种技巧，仿佛魔术一般，手指轻轻一动，一篇完整无缺的文章即刻呈现。

看，那些困扰瞬间消散，取而代之的是一道希望的彩虹。这“纵横输入法”不可小觑，它不仅是现代信息技术的杰出创新，也是帮助学生们解决难题的得力助手。它如同冬日的微风，吹拂心田，带来温暖；又如饥渴时的甘露，激发活力，它……

嗯，电脑世界迎来了一位新伙伴。148班的孙雨悦在今天见证了输入法大家庭的一场盛会，所有输入法齐聚一堂。它们发现，队伍中多了一张陌生的面孔。五笔输入法困惑地问新来者：“你是谁呢？”新输入法挠挠头，回答：“我是纵横输入法，新加入的，我的创始人是一位创新的实业家。”资历最老的拼音输入法接着问：“你的输入速度快不快？”纵横输入法微笑道：“我的输入方式与五笔大哥类似，只是使用小键盘输入。至于速度，也不逊色，曾在全国比赛中一分钟录入了数百字。”众输入法纷纷赞叹。纵横输入法接着说：“其实我很简单，掌握口诀就行。我的口诀是：一横二竖三点撩，叉四插五方块六，七角八____是小，撇与左勾是零。”五笔输入法感慨道：“看来我得退休了。”“别这么说，”纵横输入法低声对五笔说，“让我们一起开创崭新的未来吧……”

148班的任泽惠介绍了另一视角的纵横输入法，作为现代小学信息技术课程的重要组成部分。它与传统的拼音输入法不同，采用数字来输入汉字，类似于搜狗输入法，但观察汉字的四个角来输入。老师教授的口诀是：“一横二竖三点捺，叉四插五方块六，七角八____是小，撇与左勾是零”。例如，“大”字上方有叉，下方有八，只需输入4和8。对于多个字的情况，只需看每个字的第一个角，后续字只看一个角。如“中国人”就是5、6、8。

讲解至此，相信大家都对纵横输入法有了初步理解。期待未来，它能广泛应用于人们的日常生活中。

2024年纵横码教学的心得体会样本（二）

初次接触非拼音的输入法，犹如初次面对电脑，瞬间失去了熟悉的依托，26个字母的舒适区被替代为____个____位的数字，手指显得格外僵硬，感觉全无。然而，经过一段时间的适应，我已经基本掌握了其打法。

四叉五叉六方块，逐渐显现成效

口诀已深植心间，打字时无需再长时间凝视屏幕，笔画的训练极大地促进了我们对字根的理解，40，50，60，70...随着口诀的熟练应用，对字根的深入理解，打字速度稳步提升。

七角八____，操作自如

一旦熟稔口诀和字根，常见的汉字已不在话下，掌握取码规则后更是如虎添翼。单一汉字、双字词组、三字词组...无一不被我们攻克。偶遇难打的字，同学们间互相协助，集思广益，我们的能力远超常人。在同窗的协作下，大家的打字速度显著提升，思维也得以拓展。

撇与左捺，皆成过往，启程新征程

一个学期的不懈努力，一个学期的沉浸学习，我们对纵横码产生了浓厚的兴趣，这是持续学习的动力源泉。然而，我们尚需磨砺基础，基础仍需加固。因此，我们要设定新的目标，扬帆起航。时间会见证，唯有汗水的灌溉，才能孕育出成功的硕果。

2024年纵横码教学的心得体会样本（三）

在本学期之初，我踏入了纵横码的领域，对其神奇之处深感惊叹。仅仅依靠几个数字，就能将汉字录入电脑，有效解决了中文输入的难题，无需再记忆大量的拼音字母，也无需忍受繁琐的重码问题。尽管接触纵横码的时间不长，但我已亲身感受到了它所带来的乐趣。在我看来，纵横码的显著特征可归纳为以下三点：

首先，易学易用。每个汉字在纵横码中的输入方式极为直观，只需将汉字视为方形，提取其四个角的笔画代码，通过0-9的数字进行输入，其简便性不言而喻。纵横码汉字输入法具备“学习简便、操作快捷、繁简兼容、词汇丰富、适应性广”等优势，对提升教学效率起到了积极的作用。

其次，输入效率高。以往我在制作教案时，采用拼音输入法，由于对键盘的不熟悉，输入速度缓慢且易出错。而学习了纵横汉字输入法后，虽然需要记忆一些笔画和部首编码，以及掌握字身取码的规则，但这些规则和编码都易于理解和掌握，经过一段时间的练习，我现在在制作教案时能快速流畅地使用纵横汉字输入法，显著提高了工作效率。

再者，纵横汉字库的词汇量丰富，搜索范围广泛，对输入提供了有力支持。在使用纵横汉字输入法时，往往只需少数几个数字就能输入所需的字或词组，最多不过六码，却能涵盖众多的汉字选择，这不仅丰富了我们的词汇积累，也为语文学习带来了便利。

学习纵横码的喜悦无法用言语完全表达，我诚挚邀请大家一同加入学习的行列，让我们在汉字输入的世界中一较高下，看谁能成为打字速度的佼