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浙江省宁波市语文高三上学期自测试题及答案指导.docxVIP

浙江省宁波市语文高三上学期自测试题及答案指导.docx

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浙江省宁波市语文高三上学期自测试题及答案指导

一、现代文阅读Ⅰ(18分)

阅读下面的文章,完成下列小题。

“山”的启示

张丽

在都市的喧嚣中,我常为生活所累,找不到方向。每天忙碌于公司和家两点一线,内心充满迷茫。直到有一天,我遇到了一位智者。

那是一个周末,我去爬山。山并不高,但风景宜人。一路上,我欣赏着山间的美景,心情也渐渐放松。突然,我看到了一位老人,他步履蹒跚,却依然坚持向上。我被他的精神所感动,不禁跟了上去。

“山,它是一座伟大的象征。”李大爷说,“它教会我们坚持,教会我们勇敢,教会我们面对困难不退缩。”

我静静地听着,心中涌起一股强烈的共鸣。是啊,人生就像这座山,充满了坎坷和挑战。我们只有坚持不懈,才能到达山顶,看到最美的风景。

从那天起,我开始以李大爷为榜样,努力追求自己的梦想。每当遇到困难,我都会想起他的话:“山,它是一座伟大的象征。”

几个月后,我顺利完成了自己的学业,找到了一份理想的工作。然而,生活并没有因此变得一帆风顺。工作中遇到了很多困难,我曾一度想要放弃。但每当想起李大爷的话,我就会重新振作起来,勇敢地面对挑战。

有一天,我再次来到那座山。这次,我带着自己的家人一同前来。我们沿着山路,一步步向上攀登。一路上,我们互相鼓励,共同克服了种种困难。终于,我们站在了山顶,俯瞰着脚下的美景。那一刻,我仿佛看到了李大爷的笑容。

从此,我明白了“山”的真正含义。它不仅是一座伟大的象征,更是我们人生道路上的指引。只要我们勇敢地面对困难,坚持不懈,就一定能够实现自己的梦想。

1.下列关于文章内容的概括,不正确的一项是()

A.文章通过讲述“我”在爬山过程中遇到李大爷的故事,表达了人生道路上要勇敢面对困难、坚持不懈的主题。

B.文章以“山”为象征,将人生道路上的坎坷和挑战比作山,启示我们要勇敢地面对困难,实现自己的梦想。

C.文章通过描写李大爷退休后独自爬山的故事,表现了李大爷对生活的热爱和追求,以及他的人生观。

D.文章以“我”的视角展开叙述,使读者更容易产生共鸣,感受到人生的酸甜苦辣。

2.文章中“山,它是一座伟大的象征”这句话在文中的作用是什么?

3.请结合文章内容,简要分析“我”在爬山过程中心理的变化。

4.文章标题“’山’的启示”有什么作用?

5.文章结尾段中“我仿佛看到了李大爷的笑容”这句话的含义是什么?

答案:

1.C

2.这句话在文中的作用是点明文章的主题,即“山”作为伟大的象征,启示我们要勇敢面对困难,实现自己的梦想。

3.在爬山过程中,“我”由最初的迷茫和疲惫,到被李大爷的精神所感动,再到以李大爷为榜样,努力追求自己的梦想,最后勇敢地面对生活中的困难,心理上经历了从迷茫到坚定、从疲惫到振奋的变化。

4.文章标题“’山’的启示”的作用是概括文章的主题,吸引读者阅读,并点明文章的中心思想。

5.这句话的含义是“我”在实现了自己的梦想后,仿佛看到了李大爷为他骄傲的笑容,表达了对李大爷的感激之情,以及对人生的感悟。

二、现代文阅读Ⅱ(17分)

阅读下面的文字,完成1-4题。

秋日私语

秋风,轻轻地吹过田野,掠过树梢,带着一丝丝凉意,让人心旷神怡。它仿佛是一位久别重逢的老友,悄悄地在耳边诉说着岁月的故事。金黄的稻田在阳光下闪耀着光芒,那是大地母亲的骄傲,也是农民伯伯辛勤一年的成果。偶尔几声蝉鸣,似乎在提醒人们夏天已经远去,而秋天正悄然而至。走在这样的季节里,我不禁放慢了脚步,想要好好感受这独特的气息。秋天不仅是一个收获的季节,也是一个让人思考的季节。在这个季节里,我们可以更好地理解生命的真谛——不仅仅是收获,还有对过往的回忆以及对未来充满希望的期待。

1.文章开头提到的“秋风”有什么象征意义?

2.作者通过“金黄的稻田”表达了什么样的情感?

3.“偶尔几声蝉鸣”在文中起什么作用?

4.结合全文,谈谈作者对于秋天的理解。

请作答:下面是针对上述现代文《秋日私语》阅读题目的答案:

1.文章开头提到的“秋风”有什么象征意义?

答案:象征着久别重逢的老友,带来对过去的回忆和未来的展望。

2.作者通过“金黄的稻田”表达了什么样的情感?

答案:表达了作者对辛勤劳动成果的敬佩之情,同时也体现了对自然美景的喜爱。

3.“偶尔几声蝉鸣”在文中起什么作用?

答案:用以对比,突出秋天到来时特有的宁静氛围,同时暗示时间的流逝。

4.结合全文,谈谈作者对于秋天的理解。

答案:秋天不仅是收获的季节,还是反思与期待的季节。

三、文言文阅读(20分)

【阅读】《寡人之于国也》节选

孟子对曰:“王何必曰利?亦有仁义而已矣。王曰:’何以利吾国?’大夫曰:’何以利吾家?’士庶人曰:’何以利吾身?’上下交征利而国危矣。夫子曰:’长国家而务法度者,必使之有粟如水火。’今王兼爱天下,则诸侯皆兼相爱矣。国与国不相攻,家与家不相乱,土与土不

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