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部编人教版三年级语文上册标点符号专项过关训练（含答案）

1.标点用法我知道。（判断下列句子中引号的作用，填序号）

A．表示引用B．表示特定的称谓C．表示否定和讽刺D．表示强调，需要

着重指出的部分

①在茫茫大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。______

②计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。______

③1993年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划。______

④他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。______

2.读课文《为什么不反过来试试》填上适当的标点符号。

______是啊______为什么不反过来时时呢______这时______布斯的脑海中闪过

一个念头______把______扫灰尘______变成______吸灰尘______也许就不会扬

起灰尘了______他又想到了最近发生的一场龙卷风______把地面上的房屋和树

木都______吸______走的情景______

3.修改下面一段话中的错误。（病句两个，错字两个，标点错误一个）

西游记是中国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名。书中塑造了唐

僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。

4.给下面的句子加标点符号。

（1）黄山风景区在我国安徽省南部______

（2）黄山的怪石多有趣啊______

（3）你去过黄山吗______

（4）妈妈，你带我去黄山玩一趟吧______

5.读课文《吹泡泡》，把这段话的标点符号补充完整。

或者轻悠悠地飘过大海______飞越山巅______目送着它们______我们心里充满

了快乐______骄傲与希望______

6.给下面的句子加上标点符号，写到横线上。

（1）你会游泳吗______

（2）下课了______同学们在操场上玩______

（3）我们的学校真美呀______

7.综合改错。

莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔

叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独

运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无

穷。

8.读课文《心中那盏灯》，填上适当的标点符号。

我说______我不要纸糊的______父亲很纳闷______不要纸糊的______要啥样的

______我说______要亮的______其实______我是想要有玻璃罩的那种______

9.写出下列句子的标点符号。

你把我喝的水弄脏了______你安的什么心______

10.给下面的句子填上合适的标点。

①外公拿起一块干毛巾______问我______丹丹______你淋湿了吗______没有哇

______你那把大伞把我整个儿都包住了呢______我说______

②医生转念间被贝贝的勇敢震撼了______在年幼的贝贝的大脑中______他认为

输血会失去生命______但他仍然肯输血给妹妹______

③她找哇______找哇______终于在一座山上找到了一个很小的泉眼______

11.读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______

翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______

②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______

12.把句子补充完整，并加上标点符号。

①狐狸在树林里

②乌鸦的羽毛

13.读课文《难忘的八个字》，填上适当的标点符号。

我等待着______伦纳德老师说了八个字______这八个字仿佛是一束温暖的阳光

直射我的心田______这八个字抚慰了我受伤的______幼小的心灵______改变了

我对人生的看法______令我终生难忘______

14.读课文《理想的风筝》，说说句中省略号的用法。

……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

15.读课文《我们的民族小学》，加上标点符号

“当______当当______当______当当______”大青树上的钟声敲响了______上

课了______不同民族的小学生______在同一间教室里学习______大家一起读课

文______那声音真好听______

16.给句子加上标点。

①水乡的水多______船多______歌也多______

②你的家乡在哪里______

③我的家乡是多么美啊______

17.给句子加标点。

蔺相如对他们说_____