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第1单元第1课《绚丽舞台--初识VB》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册.docx

第1单元第1课《绚丽舞台--初识VB》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册.docx

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第1单元第1课《绚丽舞台--初识VB》-教学设计2023—2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教材分析

《绚丽舞台--初识VB》是2023-2024学年清华大学版(2012)初中信息技术九年级上册的第1单元第1课内容。本课主要介绍了VisualBasic(VB)编程语言的基础知识,包括VB的界面、基本语法和控制结构等。通过本课的学习,学生将能够了解VB编程的基本概念,熟悉VB的开发环境,并掌握VB程序设计的初步技能。

本节课的教学内容紧密联系实际,通过具体的编程实例,使学生能够更好地理解和掌握VB编程的基本方法。课程从学生的实际出发,以培养学生的信息素养和创新能力为目标,注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

在教学过程中,教师需要结合学生的实际情况,合理设计教学活动,引导学生积极参与,提高学生的学习兴趣和学习效果。同时,教师还需要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能够在本节课中获得适合自己的学习成果。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习本课内容,学生将能够:

1.增强信息意识,了解VB编程在实际应用中的重要性,以及如何利用VB解决实际问题。

2.培养计算思维,掌握VB编程的基本方法,学会分析问题、设计算法和解决问题的能力。

3.发展数字化学习与创新的能力,学会自主学习编程知识,探索VB编程的新技术和应用。

4.提高信息社会责任,理解编程语言对于社会发展的作用,能够负责任地使用VB编程技术,遵守编程伦理和法律法规。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-掌握VB集成开发环境的组成及功能:例如,工具箱、窗体设计器、代码窗口等。

-理解VB的基本语法:如变量声明、数据类型、运算符、流程控制语句等。

-学会编写简单的VB程序:例如,计算器程序、猜数字游戏等。

-了解事件驱动编程思想:如何响应用户操作并更新程序状态。

2.教学难点

-理解并应用VB的面向对象编程概念:例如,对象、属性、方法等。

-掌握VB中的数组和集合的使用:如何声明、初始化以及遍历数组和集合。

-学会使用VB的常用内部函数和API调用:例如,数学函数、字符串函数、数据类型转换函数等。

-处理程序中的错误和异常:如何进行错误检测、处理和调试。

例如,在讲解数组和集合时,学生可能会对如何正确声明和使用数组感到困惑,或者在实际编程中不知道如何遍历数组中的元素。这些内容将是本节课的重点和难点,教师需要通过实际编程案例和逐步引导来帮助学生理解和掌握。

四、教学资源

-软硬件资源:计算机、投影仪、白板、编程软件(如VisualBasic)。

-课程平台:学校提供的教学管理系统,用于发布课程资料和作业,以及学生提交作业和交流讨论。

-信息化资源:教学PPT、编程实例代码、在线编程练习平台、相关视频教程。

-教学手段:小组讨论、协作编程、任务驱动、问题解决法、课堂演示和练习。

五、教学过程

1.导入新课(5分钟)

-老师:大家好,今天我们将开始学习一门新的技能——VisualBasic(VB)编程。VB是一种强大的编程语言,它可以帮助我们开发出各种实用的软件。接下来,我将带领大家进入VB的世界。

-学生:跟随老师的引导,对VB编程产生兴趣和好奇心。

2.教材分析(10分钟)

-老师:我们使用的教材是清华大学版的初中信息技术九年级上册,今天我们将学习第1单元第1课《绚丽舞台--初识VB》。

-学生:了解课程内容和教材来源,做好学习准备。

3.核心素养目标分析(5分钟)

-老师:本节课的核心素养目标包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新以及信息社会责任。通过学习,大家将能够了解VB编程的重要性,掌握VB的基本方法,并能够利用VB解决实际问题。

-学生:明确学习目标,调整学习态度,积极参与课堂活动。

4.教学难点与重点(10分钟)

-老师:本节课的重点是掌握VB集成开发环境的组成及功能、基本语法、编写简单程序和事件驱动编程思想。难点是面向对象编程概念、数组和集合的使用、常用内部函数和API调用以及错误处理。

-学生:了解重点和难点内容,做好学习笔记,对难点内容保持关注。

5.教学资源(5分钟)

-老师:我们将使用计算机、投影仪等硬件资源,教学管理系统作为课程平台,还有编程软件、教学PPT、编程实例代码、在线编程练习平台和视频教程等信息化资源。

-学生:了解并准备好所需的学习资源,以便更好地进行学习。

6.课堂探究与实践(40分钟)

-老师:现在,请大家打开教材,我们来共同探究VB编程的基本概念。首先,我们来了解一下VB

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