人教版七年级历史上册 第1、2单元达标测试卷 含答案.pdfVIP

第1、2单元达标测试卷

一、选择题(每题2分，共30分)

通过对远古人类生活的遗址、遗迹等的考察和研究，科学家们能分析出远古

人类的生活情况，从而帮助我们了解远古时代的历史。据此回答1～2题。

1．世界上出土远古人类化石、石器和用火遗迹最丰富的古人类遗址是()

A．元谋人遗址B．北京人遗址

C．山顶洞人遗址D．河姆渡遗址

2．20多万年以前，北京地区气候温暖湿润，森林茂密，动物众多。得出这一结

论最有力的依据是()

A．史书记录B．神话传说

C．出土的动植物化石D．小说描写

3．下图是万小晨同学参加深圳市自制教具活动比赛的作品——原始居民居住的干

栏式房屋。请问该房屋能够适应下列哪种自然环境()

A．黄河流域，温暖湿润B．长江流域，寒冷干燥

C．黄河流域，寒冷干燥D．长江流域，温暖湿润

4．在半坡遗址中，考古学家发现了许多开垦耕地用的石斧、石铲，收割庄稼用的

石镰、石刀等；在河姆渡遗址中，考古学家发现了许多骨耜，可以用来翻地。

这些考古发现是我们了解()

A．早期人类进化的重要依据B．原始农业状况的重要依据

C．早期国家形成的重要依据D．早期文字形成的重要依据

5．传说禹治理水患三过家门而不入，最终治水成功，深得众望。舜年老后，将部

落联盟首领的位置传给了禹。这一传说反映的是()

A．禅让制B．世袭制C．分封制D．科举制

6．学完《夏商周的更替》这一课后，王婷同学得出一个认识：商灭夏是合民心的

正义之举。她得出这个认识是根据()

A．世袭制代替禅让制是历史的倒退

B．夏朝的国王都压榨百姓

C．夏朝是一个奴隶主专政的国家

D．夏的最后一个国王奢侈残暴，人心尽失

7．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”

这反映出在周朝政治中()

A．周天子对地方进行垂直统治

B．主要按血缘关系分配政治权力

C．周公开创了分封制

D．先后分封了七十一个诸侯王

8．《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其

社稷者不可胜数。”这段材料反映的本质问题是()

A．诸侯争霸使诸侯国数目减少

B．诸侯国之间为争夺土地和人口，互相残杀

C．分封制动摇，奴隶制度趋向崩溃

D．诸侯国弃国逃跑，井田制崩溃

9．七(1)班学生对战国时期的历史开展研究性学习活动，他们拟定了以下研究主

题，其中最恰当的是()

A．阪泉之战：化干戈，千古绝唱炎黄联盟

B．反抗暴政：临阵倒戈，得民心者得天下

C．诸侯争霸：乱纷纷，你唱罢我又登场

D．新旧交替：社会剧烈变革的时代

10．胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由

的教育哲学，将人看作是平等的。”下列主张能突出体现孔子“将人看作是平

等的”的是()

A．仁者爱人B．因材施教

C．有教无类D．为政以德

11．“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以

暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚

甲利兵矣！”材料中的核心主张是()

A．“无为而治”B．“法不阿贵”

C．“重农抑商”D．“施仁政于民”

12．孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主

张产生的共同社会背