人教版七年级上Unit7SectionB1a-1e听说课及2a-3d读写课两节课教学设计.pdfVIP

Unit7SectionB1a-1e听说课教学设计

琼中中平学校何有义

教学目标

一、知识与技能

1.掌握数词的读法和写法，拼读规律。

2.培养学生的听力能力。

3.进一步掌握询问价格。

二、过程与方法

通过对听力训练和小组讨论，使学生学会合作与交流，提高听说的能力。

三、情感态度与价值观

1.能听懂物品的价格，会从听力材料中抓住关键数字。

2.培养合理消费观念和价值观，学会合理购买衣物，不从价格上判定衣服

的好坏。

3.学会表示感谢。

教学重点：掌握10以上数字的拼写及学生听力能力的培养。

教学难点：掌握10以上数字的拼写及学生听力能力的培养。

教法导航：指导听力练习，组织小组对话练习

学法导航：加强听力训练，在小组活动中自主学习。

教学准备：多媒体、录音机等。

教学过程

Step1:Greetings

Greetthestudentsasusual.

T:Hello,everyone!Doyoulikethesong?

S:Yes,wedo.

T:Let’ssingthesongTenLittleIndians.

Askthestudentstowritedownthenumbers1—10，thencheckthe

numbers.

Step2:Revision

Writedownthenumber0-9ontheworkbook.

Readthephonenumbersonthecards.(教师和学生提前准备一些电话

号码卡。)

What’syourtelephonenumber?

What’syourfather’smobilephonenumber?

What’syourbikenumber?

Step3:Leadin

T:Hello,everyone!Doyoulikesongs?

Ss:Yes,wedo.

T:Let’ssingasongTenLittleIndians.

《Onelittle,twolittle,threelittleIndians;Fourlittle,fivelittle,six

littleIndians;Sevenlittle,eightlittle,ninelittleIndians;TenlittleIndian

boys;》

Askthestudenttowritedownthenumbers.Andshowthenumbers

onthescreen.

Step4:Listening

1.Listentothetapeandrepeat.

101112131415161718192021222324252

62728293031

Teneleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventee

neighteennineteen

twentytwenty-onetwenty-twotwenty-threetwenty-fourtwenty-fi

vetwenty-sixtwenty-seventwenty-eight