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第三章牛顿运动定律
在基础型课程中我们已经知道物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。学习了牛顿运动定律后，我们在这一章里将进一步讨论牛顿定律的应用。在力学中，只研究物体怎样运动而不涉及运动状态改变原因的分科，叫做运动学；研究运动状态改变和力的关系的分科，叫做动力学。有了动力学知识，就可以根据物体的受力情况，确定物体的运动情况，或者根据物体的运动情况，判断物体受力情况。这样就能够创造条件来控制运动，使物体的运动符合人们的要求。
本章先介绍摩擦力的概念和它的性质，再分析物体的受力情况，掌握力的正交分解法，隔离法等。然后，应用牛顿运动定律去解决一些较为复杂的动力学问题。同时将多种典型的问题进行归类，并适当地把研究一个物体的动力学问题，延拓到诸如连接体等多个物体的动力学问题，以提高解决实际问题的能力。
A、滑动摩擦力
摩擦力是一种常见的力，它与人们的日常生活及工程技术有密切关系，如图3-1所示是两头驯鹿拉着两个站在雪橇上的人，在雪地上酣畅淋漓地滑行。这里既要利用摩擦力，又要克服摩擦力。在初中和高中基础型课程中已经多次涉及到摩擦力，但都没有说明摩擦力的大小与哪些因素有关。本节就要讨论这个问题。
图
图3-1
一、滑动摩擦力
在日常生活中，人们有时要克服摩擦力，有时要利用摩擦力。例如各种车辆在前进时要克服摩擦力对车辆的阻碍作用，在制动时要利用这种阻碍作用。
我们把物体接触面间阻碍物体相对滑动的力叫做滑动摩擦力。
我们先来研究一下：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
大家谈
滑动摩擦力可能与哪些因素有关？
【DIS实验】
在铁架台上固定力传感器（如图3-2），将木块放在长板上，用细线连结木块与力传感器，应用计算机辅助系统，将图中的力传感器接到数据采集器的输入口。点击实验菜单上“摩擦力的研究”。显示屏上将显示记录表格和Ff-FN坐标系。点击“记录压力”，把物体压力记录到表格中，点击“开始记录”，同时拖动长板向左运动，Ff-FN坐标系上将出现物体受力图线，在力的图线上选择区域，则区域内力的平均值会自动记录到表格中，在木块上加砝码再做几次实验得出一组实验数据，更换粗糙的接触面，在压力不变的情况下再做实验，比较实验结果。
拉动
拉动
活动长板
力传感器
木板
图3-2
此外还可以在FN相同、粗糙程度不同的情况下，研究Ff与接触表面积的关系，以及Ff与相对滑动速度的关系。
1．研究摩擦力与压力的关系（保持接触面积、粗糙程度和材料不变）。
FN/N
Ff/N
实验结论：_____________________________________________。
2．研究摩擦力与接触面的关系（保持压力、粗糙程度和材料不变）。
实验结论：_____________________________________________。
3．进一步研究摩擦力与接触表面粗糙程度及材料性质的关系。
实验结论：_____________________________________________。
4．根据实验数据画出Ff-FN图象。
大量实验表明：在接触面性质确定的情况下，滑动摩擦力的大小与接触面间的压力成正比；通常情况下，滑动摩擦力与接触面积的大小是无关的。此外，在滑动速度不太大时，滑动摩擦力与滑动速度也无关。滑动摩擦力的方向总是跟接触面相切，与物体间的相对运动的方向相反。
用公式表示，滑动摩擦力Ff为
Ff＝μFN，
式中的FN为压力。μ叫做动摩擦因数，是摩擦力和压力的比值，它与两种接触面的材料性质有关，μ一般小于1。
表3.1 几种材料间的动摩擦因数μ
接触面的材料
动摩擦因数μ
闸瓦一钢
0.4～0.6
木材一木材
0.2～0.4
皮革一钢
约0.3
聚四氟乙烯一钢
0.1～0.2
钢一冰
0.01～0.02
玻璃一玻璃
0.4
钢一雪
约0.03
钢一钢
0.1～0.25
气垫导轨
约0.001
实验表明：动摩擦因数还与接触面的情况，例如粗糙程度等因素有关。
自主话动
如图3-3所示，让一枚硬币从倾斜的塑料尺上滑下可以估测动摩擦因数。方法是改变尺与水平桌面间的倾角使硬币恰好能匀速滑下。量出倾角θ，就能得到硬币与尺之间的μ。
图
图3-3
想一想：应怎样计算？并做这个实验。
拓展实验
用一架高倍显微镜观察已经抛光过的金属表面，你就会发现，金属的表面并不像你想象的那么光滑。
图
图3-4
产生摩擦的机理很复杂，它涉及到物质分子间作用力。一般情况下，接触表面越光滑，动摩擦因数越小。但接触表面光滑到一定程度，动摩擦因数会陡然增大。
【示例1】重500N的物体在水平方向150N的力作用下，沿水平地面匀速滑动，求动摩擦因数。如果在物体上加放重50N的重物，为使物体仍保持匀速直线运动，应施加水平方向的力为多
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