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排球课教学案例解析
一、指导思想：
1、根据学生的特点选编教材的内容。
2、通过教学手段充分调动学生学习和练习的积极性，使学生学有所得，练
有所获。
二、教材内容
1、排球：学习正面双手垫球技术
2、速度耐力跑：复习途中跑技术（重点是蹬摆结合技术）
三、教学目的任务
1、通过对正面双手垫球技术的学习，使学生建立正确的技术概念，并初步
掌握技术动作。
2、通过对途中跑技术（蹬摆结合技术）的复习，使学生进一步巩固、提高
技术动作，并从中提高学生耐力素质，从中培养学生不怕困难、吃苦耐劳的精神。
四、课的结构与教法
（一）开始部分：通过集合的整队、队列练习来集中学生的注意力，为后面
的教学打下好、的基础。
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（二）准备部分：通过慢跑、徒手操、游戏使学生能充分地准备活动，以防
止运动伤害事故的发生。
（三）基本部分：
1、排球：
⑴首先，教师示范动作，使学生有一个完整的动作概念印象，然后再讲解技
术动作要领，使学生建立完整的动作概念。
⑴接着体会触球部位，和发力顺序，使学生开始学习动作。练习后，两人一
组，进行一抛一垫练习，让学生自行体会动作要领。
⑴此后两人进行对垫球练习，让学生继续学习体会动作要领。教师来回巡视，
对错误和不正确的动作进行纠正。
2、速度耐力跑：
⑴首先，进行跑的专门练习，让学生把注意力从排球上转移到长跑上来。
⑴接着讲解蹬摆技术的重点和难点，以及进行变速跑的要求，在直道上采用
快速跑，弯道上则采用慢跑。
⑴练习一组后，教师集中讲解纠正错误动作，使学生了解自身存在的不足。
然后再进行一组变速跑练习。
（四）结束部分：
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1、利用整理活动对运动后的机体做充分的放松。
2、让学生闭目养神，听一段抒情的音乐，使学生感觉犹如走进宁静的大自
然，轻松愉快地呼吸着大自然的新鲜空气，使学生的心理上也得到充分的放松。
五、场地器材
田径地跑道上进行，排球、录音机一台。
目标任务
知识目标
1、80％学生能记住正面双手垫球的动作要领。
2、90％的学生能理解蹬摆结合技术的动作要领。
技能目标
1、80％学生掌握技术动作，做到“一夹”、“二插”、“三抬臂”。
2、90％的学生能较好运用蹬摆结合技术，跑完全程。
情感目标
1、在排球的教学过程中，80％学生能接受教师的指令性要求。
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2、在速度耐力跑的教学过程中，90％以上的学生能对教师的刺激做出反应，给
予配合。
内容
1、排球：学习正面双手垫球技术
2、速度耐力跑：复习途中跑技术（重点是蹬摆结合技术）
顺序时间
教学内容与组织教法
负荷次数
开始部分
3ˊ
一、整队集合，检查人数，着装
二、师生问好
三、宣布课的内容、任务及注意事项
四、安排见习生活动
组织：四列横队
第
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